1. 阅读材料,回答问题。

把好心情放进“百宝箱”,将烦恼扫除有妙招。七年级(5)班开展了一场别开生面的心理情绪训练营活动,让同学们成为更加了解自己的“情绪小达人”。

萌萌认为,要将所有负面情绪一并丢进“不可回收”垃圾桶中,永远到除。

聪聪却认为,有些负面情情属于“可回收垃圾”,对我们来说还有用。

联系材料,结合所学知识,对两位同学的观点进行判断分析。

【考点】
情绪的调节;
【答案】

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