(1) [正确认识自己]在“照镜子”活动中，班主任设计了以下“镜子”，让同学们从中找出自己的“影子”。①朝气蓬勃，勇于探索；②遇到挫折就失去信心、悲观失望；③渴望独立，有“成人感”；④感到孤独，不愿与人交往；⑤情绪波动比较大，容易失去控制。

请你说一说材料中“照镜子”活动是通过什么途径来认识自己的。

(2) [多把尺子量自己]班主任还设计了“我来说说你”活动。向来活泼开朗的小李却被同桌认为爱表现、做事莽撞等。在这一活动中，还有很多同学发现他人心目中的自己与自身认知有差距，有的同学甚至无法确定哪个才是真正的自己。

当发现他人评价与自身认知有差距时，我们应该怎样做？

(3) [做更好的自己]在最后的环节，该班同学准备向全校同学发出倡议，倡导大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。

请你运用所学知识，完善倡议书。

倡 议 书 亲爱的同学们： 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高、更远，做更好的自己。为此，我们向全体同学发出如下倡议： 一、做更好的自己，让我们。 二、做更好的自己，让我们。 三、做更好的自己，让我们。 四、做更好的自己，让我们。 让我们积极行动起来，不断成长、超越自我！

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

A. 理性对待他人评价 B. 做更好的自己 C. 接受他人全部评价 D. 全面认识自己

A. 要正确认识自己，发现自己的优点 B. 只有借助集体的力量，才能认识自己 C. 要克服自己弱点，不断完善提升自我 D. 全面认识自己，就能实现人生价值

(1) 结合材料分析小强认识自己的途径有哪些？ (2) 小强通过同学的评价进一步正确认识了自己，这对他今后的成长有何影响。 (3) 小强想成为更好的自己，请你给他出谋划策。

(1) “当局者迷，旁观者清。”小琪的下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有（     ）

①课下交流时，经常请朋友指出自己需提升的地方

②月考后认真分析试卷，发现学习方法上需进一步改进

③每天睡前坚持写日志，复盘一天的学习情况

④平日里用心聆听父母的见解，勇于面对自己的不足

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ (2) 好朋友小晴刚从农村转到城里上初中，总感觉自己一无是处，很自卑。要摆脱这种困境，需（     ）

①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域

②广泛参与各种活动，不断证明自己、检视自己

③善于向他人学习，不断发展自己、完善自己

④自立自强、独来独往，凡事儿靠自己

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ (3) 同桌小文脸上的胎记常被同学们嘲笑，但他并不在意。他说：“我虽然长得不好看，但我性格开朗，乐于助人。”小文对自己的认识（     ） A. 正确。自我评价比他人评价更为准确 B. 错误。是骄傲自大、孤芳自赏的表现 C. 正确。是悦纳自己，乐观、勇气、智慧的表现 D. 错误。没有客观地认识自己的优缺点 (4) 家长会后，妈妈告诉小琪，老师说她听讲认真，课上效率很高，但课下复习不及时，不能科学制定复习计划。面对老师的评价，小琪应持的态度是（     ）

①客观分析，理性对待②主动沟通，有则改之

③无关紧要，不必在意④坚持自我，保持个性

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ (5) “做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。”能体现此要求的有（     ）

①为了让身材匀称，小宁开始节食，导致身体虚弱

②小夏爱好写作，尽管没有发表过文章，但仍坚持写稿、投稿

③国庆假期何小晴义务和环卫工人清扫村里的垃圾、杂草

④15岁的高兰棋每年将自己的压岁钱全部捐出用于白血病儿童的救助治疗

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ (6) 《做更好的自己》课堂上，老师鼓励学生在短时间内找到改正缺点的方法。同学们的方法中可以借鉴的有（     ）

①小文：我决定从最难改正的缺点开始，逐一突破

②小亮：我可以请老师帮忙，寻求改正缺点的方法

③小明：我把自己主要的缺点都列举出来，具体描述

④小新：我每改正一个缺点就奖励自己看一场电影

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

(1) 小华是通过什么途径来认识自己的?这种途径有何作用? (2) 结合材料，请你为小华“做更好的自己”提两条建议。