阅读材料，完成下列问题。“知人者智，自知者明。”进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，我们走在认识自己、发展自己的路上。材料一七年级学生宁宁带着“我是一个怎样的人?”的疑问询问了几位同学对自己的评价，结果见下表。同学对宁宁的评价原因小红善良看见同学有困难时，总能出手相助小李大度与同学发生矛盾时，她比较容易原谅对方小美多才多艺她唱歌好听，曾多次登上学校表演舞台小艾不够细心在学习中，她写作业总是很快，但是容易出错（1）为什么宁宁要询问几位同学来正确认识自己?请运用所学相关知识加以说明。材料二宁宁对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向，人缘很好，热爱唱歌，学习方法还需改进。（2）结合两则材料，运用“做更好的自己”的相关知识，谈谈宁宁应如何实现自身的成长。

阅读材料，完成下列问题。

“知人者智，自知者明。”进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，我们走在认识自己、发展自己的路上。

材料一七年级学生宁宁带着“我是一个怎样的人?”的疑问询问了几位同学对自己的评价，结果见下表。

（1）为什么宁宁要询问几位同学来正确认识自己?请运用所学相关知识加以说明。

材料二宁宁对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向，人缘很好，热爱唱歌，学习方法还需改进。

（2）结合两则材料，运用“做更好的自己”的相关知识，谈谈宁宁应如何实现自身的成长。

【考点】

正确对待他人的评价; 如何做更好的自己;

【答案】

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材料分析题容易

结合小爱的表白，请为小爱如何做更好的自己开一张“心理处方”?

材料分析题容易

阅读材料，回答问题。

七年级半学期过去了，在这半学期里，我全方位地认识了自己，交了很多知心朋友，我发现中学生活真的是多姿多彩，让我收获多多。我也希望自己能够越来越好。

【多把尺子量自己】

数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习用功，英语老师则说我不太用功；男同学说我骄傲自大，女同学说我温柔善良；妈妈觉得我做事情大大咧咧，奶奶却说我是贴心的小棉袄。

【飞得更高变更好】

期中考试结束了，我收到了班主任给我的评语。她说：“你是一个大方、善良、上进的学生，希望你能飞得更高、更远。”看完班主任的评语后，我也备受鼓舞，暗下决心，一定要让自己飞得更高、更远，做最好的自己。

材料分析题容易

我们是自己生命的主宰，全面认识自我，使自己潜在的能力得到充分的发挥，就可能实现自我价值，让自己的生命更精彩。

结合材料与所学知识，请你说说如何发掘自己的潜能，做更好的自己?

简答题容易

【手账一自我的追寻】 10月11日终于步入期待已久的初中生活，小学时自己有缺点，也有遗憾。我渴望改变，塑造一个全新的“我”!开学以来，我努力成为更好的自己，但却在这次班级举办的“9月班级之星”评比中落选了。我感到很茫然……	班主任老师您好，小学的我体型偏胖，性格内向，不太自信。在班级中扮演着默默无闻的角色。我十分渴望在初中实现蜕变，刻苦学习，强健体魄，团结同学，交到挚友，得到老师们的认可，但是这次评比的落选给了我很大打击我有些难过。
	各科老师都评价你学习很用功，别气馁，继续努力，多多参加班级活动一样可以为集体做贡献!
	谢谢老师们的认可，但同学们仍然没有投票给我。有同学说我性格内向，但也有同学说我积极参加班级活动。爸爸说我不要气馁要相信自己，妈妈却说同学们的评价有失公允。
	我感到心情很低落。我很希望通过这次评比证明自己，可还是落选了……究竟哪一个才是真正的“我”该如何对待这些评价?谢谢老师的倾听和解答。