郑华：谢谢老师的提醒，我知道努力的方向了，请相信我。

上述师生对话给我们的启示是（ ）

①要学会自我欣赏②要重视他人评价

③要勇于自我批评④要做更好的自己

小强：你做事果断，但有些马虎，若能细心点就更好啦。

小兵：你说得有理，我会慢慢改进的。

①重视他人评价  

②勇于自我批评

③做更好的自己

④懂得欣赏自己

毕业前夕，某校九年级（三）班开展成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。

小江：我善于运用自己的优点和长处，展现自己的才华。

小山：我敢于面对并改进自己的不足，不断地完善自我。

小壮：我珍视并专注自己喜爱的领域，发掘自身的力量。

小美：我积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值。

根据上述同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己？

镜头一

小刚：我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。

队友：小斌的球技虽然没你好，但他合作意识更强，我们想让他当队长。

小刚：那这次比赛我不参加了！

镜头二

教练：小刚，球技好不是当队长的唯一标准。咱们要“多把尺子量自己”……这样才能做更好的自己，建立良好的人际关系。

小刚：谢谢教练，我知道该怎么做了！

结合两组镜头，请你续写省略号中应包含的内容。（列出2点即可）

升入初中后，很多同学的身上都发生了变化……

小林非常在意周围人对自己的看法。数学老师夸他推理能力强，他就特别高兴，语文老师评价他阅读理解能力差，他就郁闷一整天。

小颖养成了记日记的好习惯，每天在日记中总结自己一天的生活。及时发扬优点、反思不足，追求更加完美的自己。

材料一   某班召开了以“认识自己”为主题的班会，小霞和小蒲踊跃发言。

材料二   小强聪明、勤奋，学习成绩也很优秀，但班主任还希望他能改正字迹不工整的缺点。小强心想：“道德与法治课老师告诉我们要接纳自己的全部，对于班主任说的这个问题，我觉得不必理会！”

认识自己是一个过程。伴随年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，最终成就更好的自己。

材料一

材料二   全红婵刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来。在杭州亚运会上，全红婵再夺两块金牌！她接受采访时说：“我觉得有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进，我先做好自己的训练，后面先不去想。我的梦想还是朝着巴黎奥运会冠军努力！”