①学会接纳自己②不断激发潜能
③树立底线意识④以自我为中心
①扬长避短,最大限度展现自己的才华 ②需要不断激发自己的潜能
③主动改正自己的缺点,做更好的自己 ④不懈努力塑造完美无缺的自我
毕业前夕,某校九年级(三)班开展成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴,努力发现自己身上的每一个可贵之处。
小江:我善于运用自己的优点和长处,展现自己的才华。
小山:我敢于面对并改进自己的不足,不断地完善自我。
小壮:我珍视并专注自己喜爱的领域,发掘自身的力量。
小美:我积极关爱他人,主动服务社会,实现人生价值。
根据上述同学们的发言,你认为应该怎样做更好的自己?
镜头一
小刚:我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。
队友:小斌的球技虽然没你好,但他合作意识更强,我们想让他当队长。
小刚:那这次比赛我不参加了!
镜头二
教练:小刚,球技好不是当队长的唯一标准。咱们要“多把尺子量自己”……这样才能做更好的自己,建立良好的人际关系。
小刚:谢谢教练,我知道该怎么做了!
结合两组镜头,请你续写省略号中应包含的内容。(列出2点即可)
小雨该怎么做才能成为更好的自己。结合所学知识,分享你的看法
阅读七年级学生雅兰的一则日记,回答问题。
今天,我要静下心来好好认识一下自己。
①我是一个文静的小女生,相貌不算出众,中等身材。我的气质比较沉稳,遇到事情不会惊慌失措。在家里,我是父母的好帮手,会主动承担一些家务,比如洗碗、拖地。在班级里,我是同学们的好伙伴,也是老师的小助手。
②上次参加敬老院的志愿服务活动,我耐心地陪老人聊天,给他们讲故事,老人们都很开心。通过这次实践,我发现自己有爱心和责任感。③大家都说我很善良、有耐心。我虽然有很多不足,但也有自己的优点。我要不断努力,发挥自己的优势,弥补自己的不足,成为更好的自己。
请你从“做更好的自己”或“青春飞扬”的角度,结合上述材料,联系自身实际,谈谈如何跑出自己的最好成绩?
阅读材料,判断下列做法或说法是否正确,并说明理由。
初中阶段是人生的美好年华。进入初中后,小佳同学决心做一个更好的自己,她自觉主动学习,在课堂上专心听课,课后积极参加社团活动,周末还到敬老院做义工;小丽则不以为然,认为初中课务繁重,应该以学习为主,其它活动都是浪费时间。
理由:。
①要做到自强不息,开拓进取
②做更好的自己,不断激发自己的潜能
③在学习生活中,要相信自己,勇敢尝试
④自强的人一定能获得成功
①不断发掘生命的力量 ②培养开拓进取的优良品质
③拒绝改正自身的缺点 ④养成自信自立的生活态度