1. 阅读材料,回答问题。

“长沙好人”师湘南是长沙市的一名工人,几十年来,他悉心照顾患病的父母他的家中洋溢着孝老爱亲的浓厚氛围。为了让父母安享晚年,他给二老新装修房子,在家中厕所安装了扶手,每日做好三顿饭……一片孝心撑起一个家。不仅如此,他经常去敬老院看望孤寡老人,给老人带去温暖和希望。几十年来,师湘南用行动书写“孝”字,用爱把家风相传。

(1) 材料中划线部分体现出我们应该如何做更好的自己?
(2) 材料中的师湘南和父母之间属于哪一家庭关系?
(3) 在家庭生活中,作为中学生我们应该怎样履行自己的责任?
(4) 根据所学知识回答,什么是道德养成的起点?
【考点】
家的内涵及意义; 和谐家庭; 如何做更好的自己;
【答案】

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材料分析题 普通
能力提升
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2. 某中学开展“感受亲情之爱”实践活动。感悟家的意义

材料一   同学们从家中搜集了各式各样的对联,以下是其中的一副对联:家庭是水,父母是船,爱心划桨船帆远。孝道如琴,儿孙如曲,和字调弦曲韵宽。

材料二   天下之本在国,国之本在家。中华民族历来重视家训家风建设,家训家风是宝贵的精神财富,也是珍贵的文化传承。家庭看似渺小,但家风影响世风。当千万个家庭的和美家风汇聚一起,将形成向上向善的社会风气,引领更多人以小家传递大爱,共筑幸福家园。

材料三   2022年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施,这是我国首次就家庭教育进行专门立法。该法不仅是我国首部专门关于家庭教育的法律,也是一本家庭教育指导书。该法规定未成年人的父母或者其他监护人应当注重家庭建设,共同构建文明、和睦的家庭关系,为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。

(1) 结合材料一中的对联内容及所学,说说“家”在我们生命成长过程中的重要意义(三点即可)
(2) 结合材料二请你向同学们介绍一下自己家里有哪些优良的家风?(请例举三项具体内容)
(3) 结合材料三学校准备发起一次有关于《中华人民共和国家庭教育促进法》共建温馨美好家庭的倡议活动,请你设计一下本次活动,完成你的倡议书

①倡议主题:____

②我们需要做到:____

材料分析题 普通