1. 结合材料,完成答题。

▲古希腊著名的政治家、雄辩家德摩斯梯尼,对辩论有浓厚的兴趣,虽然他天生口吃,嗓音微弱。可是他却没有怨天尤人,气馁放弃,而是坚持不懈地训练,他虚心向著名的演讲家请教学习发音的方法和辩论的技巧;为了改进气短的毛病,他一边在陡峭的山路上攀登,一边不停地大声吟诗;他在家里装了一面大镜子,每天起早贪黑地对着镜子演说…功夫不负有心人,经过艰苦的努力,他最终创造出奇迹,成为了一名著名的雄辩家。

▲“胸有凌云志,无高不可攀。”有了坚定的理想信念,远行之船才有扬帆之时。为实现“禾下乘凉”梦,袁隆平执着一生;为实现冬奥冠军梦,徐梦桃不懈坚持……梦在前方,路在脚下。我们青少年要向阳而行,做有理想的好少年。

(1) 拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2) 评论:从不同的角度对上述材料进行分析评论。
【考点】
少年梦想的特点及意义; 如何做更好的自己;
【答案】

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2.

某校七年级围绕“学习、梦想”召开了一次主题探究活动,请你参与并完成相关任务。

【探究一】范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;少年周恩来面对国难,立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国强盛起来,将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。

(1)什么是梦想?
(2)上述材料为少年确立自己的梦想带来了什么启示?

【探究二】习近平总书记指出,共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动,为每个青少年播种梦想、点燃梦想,让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。

(3)为什么要“为每个青少年播种梦想、点燃梦想”?
(4)少年有梦要与中国梦紧密相连,中国梦是什么?

【探究三】学习成就梦想,为帮助同学们更好地了解学习,某班准备出一期以“正确认识学习”为主题的黑板报。

正确认识学习

栏目一学习的内容:____

栏目二学习的范围:学习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。

栏目三学习的表现:

栏目四学习的态度:我们可____以从一切经历中学习,带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。

(5)运用所学知识,请把黑板报的两处空白部分补充完整。
(6)为更好地鞭策自己,遇见更好的自己,请你写下自己的学习座右铭。
材料分析题 普通