①学会接纳自己②不断激发潜能
③树立底线意识④以自我为中心
①扬长避短,最大限度展现自己的才华 ②需要不断激发自己的潜能
③主动改正自己的缺点,做更好的自己 ④不懈努力塑造完美无缺的自我
毕业前夕,某校九年级(三)班开展成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴,努力发现自己身上的每一个可贵之处。
小江:我善于运用自己的优点和长处,展现自己的才华。
小山:我敢于面对并改进自己的不足,不断地完善自我。
小壮:我珍视并专注自己喜爱的领域,发掘自身的力量。
小美:我积极关爱他人,主动服务社会,实现人生价值。
根据上述同学们的发言,你认为应该怎样做更好的自己?
镜头一
小刚:我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。
队友:小斌的球技虽然没你好,但他合作意识更强,我们想让他当队长。
小刚:那这次比赛我不参加了!
镜头二
教练:小刚,球技好不是当队长的唯一标准。咱们要“多把尺子量自己”……这样才能做更好的自己,建立良好的人际关系。
小刚:谢谢教练,我知道该怎么做了!
结合两组镜头,请你续写省略号中应包含的内容。(列出2点即可)
小雨该怎么做才能成为更好的自己。结合所学知识,分享你的看法
“长沙好人”师湘南是长沙市的一名工人,几十年来,他悉心照顾患病的父母他的家中洋溢着孝老爱亲的浓厚氛围。为了让父母安享晚年,他给二老新装修房子,在家中厕所安装了扶手,每日做好三顿饭……一片孝心撑起一个家。不仅如此,他经常去敬老院看望孤寡老人,给老人带去温暖和希望。几十年来,师湘南用行动书写“孝”字,用爱把家风相传。
镜头一 小悦看着镜中矮小瘦弱、衣着气质都很普通的自己感觉糟糕透了。学校运动场上自己是站在看台上为英姿飒爽的同学们加油的观众,演讲比赛上自己是默默的听众……同学们讨论的很多话题她都没关注过,觉得自己“孤陋寡闻”。
镜头二 进入初中两个月了,小林总是不开心,发出“学习真是苦,苦海无边!”的感慨。小林的学习习惯不好,做事拖拖拉拉,课堂不认真听讲,还经常做小动作,不及时做课堂笔记;不感兴趣的科目,上课就睡觉;有的内容听不懂也不去问老师和同学。
▲古希腊著名的政治家、雄辩家德摩斯梯尼,对辩论有浓厚的兴趣,虽然他天生口吃,嗓音微弱。可是他却没有怨天尤人,气馁放弃,而是坚持不懈地训练,他虚心向著名的演讲家请教学习发音的方法和辩论的技巧;为了改进气短的毛病,他一边在陡峭的山路上攀登,一边不停地大声吟诗;他在家里装了一面大镜子,每天起早贪黑地对着镜子演说…功夫不负有心人,经过艰苦的努力,他最终创造出奇迹,成为了一名著名的雄辩家。
▲“胸有凌云志,无高不可攀。”有了坚定的理想信念,远行之船才有扬帆之时。为实现“禾下乘凉”梦,袁隆平执着一生;为实现冬奥冠军梦,徐梦桃不懈坚持……梦在前方,路在脚下。我们青少年要向阳而行,做有理想的好少年。
①要做到自强不息,开拓进取
②做更好的自己,不断激发自己的潜能
③在学习生活中,要相信自己,勇敢尝试
④自强的人一定能获得成功
①不断发掘生命的力量 ②培养开拓进取的优良品质
③拒绝改正自身的缺点 ④养成自信自立的生活态度