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1. 如图所示的编钟是我省出土的春秋战国时代的乐器。下列关于编钟的说法中正确的是( )
A.
它发出的悦耳声音是空气的振动产生的
B.
它发出的声音总能让人心情愉悦
C.
敲击大钟比敲击小钟的响度大
D.
敲击小钟比敲击大钟的音调高
【考点】
声音的产生; 音调及音调与频率的关系; 响度及响度与振幅的关系;
【答案】
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单选题
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1. 如图所示,用手拨动塑料尺,使之发声。下列说法不正确的是( )
A.
塑料尺发出的声音是由塑料尺振动产生的
B.
塑料尺振幅越大,声音的响度越大
C.
改变塑料尺伸出桌面的长度,会使声音的音调发生改变.
D.
当塑料尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动它,却听不到声音,这是由于声音的响度太小
单选题
容易
2. 用相同设置的仪器,在相同距离记录声音的波形如图,用L、f、P、A依次分别表示声音强弱的等级、频串、音调及发声体的振幅,则
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
3. 如图,手机与音叉的位置保持不变,利用手机软件测出音叉发出的声音从80dB变为50dB. 说明音叉振动的
A.
振幅变大
B.
频率变大
C.
振幅变小
D.
频率变小
单选题
容易
1. 小明同学用相同的玻璃瓶灌入不同高度的水制作水瓶琴,如图所示,并用小木棒敲击瓶口,为同学们演奏美妙乐曲。下列说法正确的是( )
A.
敲击水瓶琴发出的乐曲声是由空气振动产生的
B.
敲击时最左侧瓶子发出声音的音调最高
C.
用不同的力敲击同一个瓶子口可以改变声音的音调
D.
同学们听到的乐曲声是通过空气传播的
单选题
普通
2. 用相同设置的仪器,在相同距离记录声音的波形如图,用L、f、P、A依次分别表示声音强弱的等级、频率、音调及发声体的振幅,则
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
3. 按下钢琴琴键,用M处的手机记录甲、乙两次声音的特性如下表,甲乙相比( )
声音
声音强弱的等级/dB
频率/Hz
甲
40
880
乙
60
440
A.
甲的响度大于乙
B.
甲的音调比乙的低
C.
甲对应琴弦振幅比乙的大
D.
甲对应琴弦每秒振动的次数比乙的多
单选题
普通
1. 花样游泳运动员,能潜在水中听到音乐而舞蹈,说明
能够传声,当声音由空气进入水中时,声音的传播速度会
选填“变大”、“变小”或“不变”
。击鼓时,鼓皮绷得越紧,振动越快,声音的
就越高,击鼓的力量越大,鼓皮的
越大,声音就越响亮。
填空题
普通
2. “转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”,这描写的是琵琶的声音,从诗文中可以看出琵琶声是由琴弦
产生,转轴可以改变琴弦的松紧度,进而改变声音的
(选填“音调”“响度”“音色”)。
填空题
普通
3. 某调弦软件可以测量出吉他弦发声的参数,吉他声是由弦的
产生的。下图是先后两次拨吉他A弦后软件界面显示的内容,此时软件显示两次拨动产生的吉他声不同,主要是指声音的
(填“音调”“响度”或“音色”)不同。
填空题
容易
1.
(1)
在运动场和实验室经常使用
来测量时间,如图甲的读数为
s;
(2)
如图乙所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球被弹起,这个现象说明声音是由物体
产生的;此实验中乒乓球起到放大实验现象的作用,这个研究方法叫
(选填“控制变量法”或“转换法”);
(3)
如图丙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,若保持拨动钢尺的力大小不变,改变钢尺伸出桌面的长度,这是探究声音的音调与
的关系;若保持钢尺伸出桌面长度不变,用大小不同的力拨动钢尺,这是在探究声音的响度与
的关系(均选填“频率”或“振幅”)。
实验探究题
普通
2. 结合以下声现象,回答相关问题。
(1)
如图甲所示,正在发声的音叉缓慢靠近竖直悬挂的乒乓球,乒乓球被弹开,说明了发声的音叉在
,这里运用的研究方法是
法;
(2)
如图乙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,振动发声的图像如图(a)所示。若不改变钢尺伸出桌面的长度,再次用更大的力拨动钢尺,则声音的图像可能为图
(选填“b”或“c”);
(3)
小超在进行该实验时,观察到钢尺在振动,却听不到声音,原因可能是钢尺振动得太
(选填“快”或“慢”),产生的是
(选填“超声波”或“次声波”)。
实验探究题
普通
3. 口琴是用嘴吹气或吸气,使金属簧片振动发声多簧片乐器,是一种自由簧气鸣乐器,它有上下两排小方格孔,装有多组自由振动的簧片,气流强迫通过时,灵活的金属舌簧振动发声,来回移动,吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音。如图甲所示为将口琴拆开后其内部的琴芯结构,在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片,A区的较薄、较短振动快,而C区的较长、较厚振动慢。
(1)
在同一孔处用不同的力度吹,发生变化的是声音的
,我们区分口琴和吉他的声音主要是靠
(两空均选填“音调”“响度”或“音色”)。
(2)
口琴的高音区为图甲中的
区(选填“A”“B”或“C”)
(3)
小红自己制作了一个哨子,在筷子上缠一些棉花,做成一个活塞,如图乙所示。这哨声是由管内的
振动而产生的,吹哨时上下推拉活塞,图丙中音调较高的是
(选填“A”或“B”)。
综合题
普通
1. 笛子是一种常见的管乐器,下列说法错误的是( )
A.
笛子发出的声音是由空气柱振动产生的
B.
笛声在真空中的传播速度为340m/s
C.
用不同的力度吹奏主要改变了声音的响度
D.
吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变了声音的音调
单选题
容易
2. 某校“五四”青年节举行合唱比赛,在乐队的伴奏下,同学们满怀深情地放声高歌,下列有关声现象的说法,正确的是( )
A.
同学们的歌声是由声带的振动产生的
B.
现场观众听到的歌声是由空气传播而来,是因为声音只能在空气中传播
C.
观众能辨别不同乐器的声音,是因为响度不同
D.
“放声高歌”中的“高”,是指声音的音调较高
单选题
容易
3. 翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。关于他们的声音,下列说法正确的是( )
A.
宇航员讲课的声音是由振动产生的
B.
太空授课的声音以声波的形式传回地球
C.
女宇航员的音调高是由于振幅大
D.
分辨翟志刚和叶光富声音的主要依据是音调
单选题
容易