【师生情谊，坦诚相待】上次张老师感冒，嗓子沙哑，我主动为张老师准备了一杯温水；每次遇到不会的题，我主动向老师请教，张老师会耐心地为我讲解，直到我完全明白……但是，今天上课时我只是偷看了一会儿漫画书，张老师发现后直接把漫画书没收了，还批评了我，我感到很伤心。结合材料，谈谈小娜的经历对我们建立良好的师生关系有何启示？

1. 【良师益友热诚温暖】9月13日，国家主席习近平签署主席令，授予张晋藩（中国政法大学终身教授、博士生导师），黄大年（吉林大学地球探测科学与技术学院教授、博士生导师）“人民教育家”国家荣誉称号。

两位老师都秉持着以学生为中心的教育理念，致力于学生的专业成长和全面发展。学生眼中的张晋藩是名副其实的“大先生”，他不仅有知识的厚度，还有人生阅历的广度和深度；“黄老师永远不知疲倦，永远热诚温暖。他就是我们心中的一束光、一颗星、一团火！”

彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。作为一名学生，我们可以为构建和谐的师生关系做些什么？

简答题容易

2. 《墨子怒耕柱子》的故事：墨子对他的门生耕柱子感到生气。耕柱子说：“我难道不比别人强一点吗？”墨子说：“我将要去太行，用马或羊来驾车，你将要哪一种驱车啊？”耕柱子说：“将用马驱车。”墨子说：“为什么要用马驱车呢？”耕柱子说：“马足以承担责任。”墨子说：“我也认为你足以承担责任。”耕柱子醒悟了。

通过这个“快马加鞭”的故事，中学生如何对待老师的批评和表扬？

简答题容易

3. 师生交往中，有时也会发生冲突。请阅读材料后回答问题。

上自习课时，班主任张老师发现小勇同学的座位下有一堆纸团，要求他捡起来。小勇一语不发，但坚持不捡，老师就批评了他。小勇觉得委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，却发现的确不是小浩丢的……

请结合情景和所学知识，续写结果并说明理由。

材料分析题容易

1. 师生关系是学校环境中最基本的人际关系。中国工程院院士郑南宁指出，教育本身是一个优雅、缓慢和美妙的过程。所谓优雅，就是对学生的爱要体现得非常充分；缓慢就是要有耐心，不能急功近利；美妙就是要营造其乐融融的师生关系。

(1) 你认为“其乐融融的师生关系”应该是怎样的？

(2) 你认为应该怎样构建这样的良好师生关系？

材料分析题普通

2.

【学感动中国人物，书精彩人生华章】

2024年4月8日，《感动中国2023年度人物颁奖盛典》播出。某中学七年级1班学生以“学感动中国人物·书精彩人生华章”为主题开展了探究活动，请你一起参与！

【探寻现象】在探究刘玲琍老师事迹过程中，有同学发现了以“是否理解教师对学生的表扬与批评”为题的调查数据。

内容	理解	不理解	说不清
比例	58%	19%	23%

（1）针对上述调查结果，请你谈谈我们应如何对待老师的批评和表扬？

【我的行动】

（2）你准备如何回报教师恩情，促进自我全面成长？

材料分析题普通

3. 妈妈表扬了我！

七年级学生小童的学习成绩一直不甚理想，每天都会受到妈妈的“责问”。这天小童回到家，给妈妈诉说今天在学校的“委屈”。小童说自己上课的时候积极回答了老师的提问，但没回答对，真丢人！在上数学课的时候，与同桌在讨论试题，被老师批评了，但自己想到老师也是为了自己，就没有与老师争辩，而是向老师承认了错误；下课了，老师忙于给学生讲题，他主动给老师打了杯水……

听了小童的“诉苦”，妈妈反而表扬了小童，这让小童非常不解。

你知道妈妈为什么会表扬小童吗？

材料分析题普通

1. 调查显示：师生关系每提升10%，学生的自我认识将提升 2.4%，生活满意度将提升2.6%，公正感将提升3%，学习积极性将提升2.4%；与此同时，学生的孤独感会降低2.6%，焦虑感会降低2.7%。这告诉我们( )

①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 ②老师经常表扬学生，就会受到学生的尊重

③教师是履行教育教学职责的专业人员 ④良好的师生关系有利于学生学习进步和成长

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

单选题普通

2. 对右边图片解读正确的是……（）

①老师的批评可以帮助我们弥补不足

②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫

③老师的表扬激励我们更好地学习和发展

④应把注意力放在老师批评的内容上，相信善意

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

单选题普通

3. 对如图漫画认识正确的是( )

A. 我们要相信老师、宽容老师，对老师敬而远之 B. 该举措能够维护学生的合法权益，杜绝学生违纪现象 C. 老师应当尊重学生的人格尊严，平等相待，促进学生健康成长 D. 法律加大了对全体学生的惩戒力度，有效规范教师的教育教学行为

单选题普通

1. 交往是我们中学生活的一个重要主题，学会与同伴交往，学会与父母、与老师沟通交往，都是我们必须掌握的课题。请运用“成长的时空”的相关知识，对下列情境作出正确的行为选择并简要概述理由。

序号	情景	选项
①	我和好朋友小刚一直很友好，但是有一天他被校外的人打了，他说我是他好朋友，一定要帮他讨回公道，明天一起打回去。我应该____。	A.讲义气，一起去讨回公道 B.婉言拒绝，告诉小刚这样做是不对的 C.不敢拒绝，怕失去这个朋友，不得不跟他一起去
②	我酷爱语文，在一次英语小测中，我沉迷阅读《西游记》，英语老师发现并没收了书，还狠狠地批评了我。我应该____。	A.真诚地向英语老师认错，并反省自己，改正错误 B.为了拿回书向英语老师发誓以后好好听课 C.回家跟家长说老师的不是，是老师多管闲事没收了书
③	天气变凉，妈妈叮嘱我多穿衣服，可我不觉得冷，而且穿多了影响上体育课，妈妈还是不停地劝说我，我应该____。	A.我行我素，不理睬妈妈 B.直接跟妈妈说她好烦，发一通脾气 C.跟妈妈沟通，感谢妈妈的关心，同时说明自己会注意保暖，希望妈妈理解
④	新学期换了语文老师后我经常开小差，我很怀念以前的杨老师，觉得他上课幽默风趣，我应该____。	A.主动和语文老师交流，寻求帮助 B.不听语文课，周末上补习班 C.想方设法转到杨老师班上

请选择一个正确选项，将字母标号填在答题卡中的对应横线上，并简要说明选择的理由。

材料分析题普通

交往是我们中学生活的一个重要主题，学会与同伴交往，学会与父母、与老师沟通交往，都是我们必须掌握的课题。请运用“成长的时空”的相关知识，对下列情境作出正确的行为选择并简要概述理由。

序号	情景	选项
①	我和好朋友小刚一直很友好，但是有一天他被校外的人打了，他说我是他好朋友，一定要帮他讨回公道，明天一起打回去。我应该_____。	A.讲义气，一起去讨回公道 B.婉言拒绝，告诉小刚这样做是不对的 C.不敢拒绝，怕失去这个朋友，不得不跟他一起去
②	我酷爱语文，在一次英语小测中，我沉迷阅读《西游记》，英语老师发现并没收了书，还狠狠地批评了我。我应该____。	A.真诚地向英语老师认错，并反省自己，改正错误 B.为了拿回书向英语老师发誓以后好好听课 C.回家跟家长说老师的不是，是老师多管闲事没收了书
③	天气变凉，妈妈叮嘱我多穿衣服，可我不觉得冷，而且穿多了影响上体育课，妈妈还是不停地劝说我，我应该____。	A.我行我素，不理睬妈妈 B.直接跟妈妈说她好烦，发一通脾气 C.跟妈妈沟通，感谢妈妈的关心，同时说明自己会注意保暖，希望妈妈理解
④	新学期换了语文老师后我经常开小差，我很怀念以前的杨老师，觉得他上课幽默风趣，我应该_____。	A.主动和语文老师交流，寻求帮助 B.不听语文课，周末上补习班 C.想方设法转到杨老师班上

请选择一个正确选项，将字母标号填在答题卡中的对应横线上，并简要说明选择的理由。

情境探究题普通

在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在家庭生活、学校生活中，我们通过与家庭成员、老师、同学、朋友等交往，学会人与人的相处之道。在集体生活中，我们不断发展和完善自己，逐步走向成熟。

(1) 结合所学知识回答，家庭的含义是什么?

(2) 结合材料谈一谈，集体生活对我们个人成长的作用?（两点即可）

(3) 我们的成长离不开老师的悉心教导。结合所学知识谈一谈怎样建立和谐的师生关系?（两点即可）

材料分析题普通

1. 下列对校园生活“微行为”的“微点评”，正确的是（）

序号	微行为	微点评
①	与好朋友一起参加班委竞选	用心去关怀对方
②	小组交流时，对不合理的观点提出质疑	具有批判性思维
③	经常与老师探讨学习和生活中的问题	能够与老师和谐相处
④	建议班级调整值日规则，得到大家赞同	正确面对交往中的冲突

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

单选题普通

2. 亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合这一关系的是（）

①师生共建班级群

②师生在一起打球

③学生拒与老师交流

④老师倾听学生发言

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

单选题普通

3. 《中小学教育惩戒规则(试行)》规定，在确有必要的情况下，学校及其教师可以在学生存在不服从教育管理、扰乱课堂秩序、吸烟饮酒、欺凌同学或者侵害他人合法权益等情形时实施教育惩戒。对该规定理解正确的是（）

A. 教师有权任意处罚学生 B. 教师被赋予合理的教育惩戒权 C. 法律加大了对学生的惩戒力度 D. 惩戒在教育中是最有效的手段

单选题容易