师生交往中，有时也会发生冲突。请阅读材料后回答问题。上自习课时，班主任张老师发现小勇同学的座位下有一堆纸团，要求他捡起来。小勇一语不发，但坚持不捡，老师就批评了他。小勇觉得委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，却发现的确不是小浩丢的……请结合情景和所学知识，续写结果并说明理由。

1. 师生交往中，有时也会发生冲突。请阅读材料后回答问题。

上自习课时，班主任张老师发现小勇同学的座位下有一堆纸团，要求他捡起来。小勇一语不发，但坚持不捡，老师就批评了他。小勇觉得委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后，却发现的确不是小浩丢的……

请结合情景和所学知识，续写结果并说明理由。

【考点】

师生交往;

【答案】

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材料分析题容易

1. 【师生交往教学相长】

“师者，所以传道受业解惑也。”

---韩愈

老师是我们的引路人，是人类文明的传播者之一。请问我们应如何正确对待老师的表扬和批评？

简答题容易

2. 《墨子怒耕柱子》的故事：墨子对他的门生耕柱子感到生气。耕柱子说：“我难道不比别人强一点吗？”墨子说：“我将要去太行，用马或羊来驾车，你将要哪一种驱车啊？”耕柱子说：“将用马驱车。”墨子说：“为什么要用马驱车呢？”耕柱子说：“马足以承担责任。”墨子说：“我也认为你足以承担责任。”耕柱子醒悟了。

通过这个“快马加鞭”的故事，中学生如何对待老师的批评和表扬？

简答题容易

3. 有人这样写道：“孩子，请你相信——只有负责的老师才会顶着各种压力和风险，去苦口婆心地管教你。他期待你成才、变好，才如此出力不讨好。这正是为人师者的一片厚爱和深情啊！”

看完这段话，你认为，我们该怎样对待老师的批评？

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