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1. 对下列声现象描述正确的是（　　）
A. 唱针划过唱片上的沟槽，唱针振动发出声音 B. 让空气逐渐进入玻璃罩，闹钟发出声音的音调逐渐变高 C. 钢尺伸出桌边的长度越长，振动时发出声音的响度越大 D. 敲响鼓面，鼓面振动发声，振动停止后声音不再传播
【考点】
声音的产生; 声音的传播条件; 音调及音调与频率的关系;
【答案】

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单选题 普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 如图实验中，是为了探究声音产生原因的是（　　）

①图甲：管长度不同，吹出的哨音不同            ②图乙：击鼓，纸屑跳起来

③图丙：说话时，手摸喉头                            ④图丁：土电话

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
单选题 容易
2. 在实验中常常会用到一些物理方法，下列说法正确的是（　　）
A. 研究光的传播路径时引入光线——等效替代法 B. 利用真空罩中的闹铃来探究声音是否能在真空中传播——控制变量法 C. 将发声的音叉放入水中水花四溅，证明音叉在振动——转换法 D. 探究音调高低与琴弦的粗细、长短、松紧的关系——理想实验法
单选题 容易
3. 下列对声现象中四个实验的分析，正确的是（　　）

A. 图甲中，正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹开，说明声音的传播需要介质 B. 图乙中，抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，说明声音可以在真空中传播 C. 图丙中，把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明声音只能在固体中传播 D. 图丁中，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，用相同的力敲击它们，从左到右音调越来越高
单选题 容易