研究单摆摆动一次的时间与哪些因素有关时，采用的物理研究方法是（　　）

1. 物理学中用实验研究三个量（或三个量以上）之间的关系时，常采用控制变量法。下列实验设计不是利用控制变量法（　　）

A.

研究压力作用的效果 B.

研究滑动摩擦力的大小 C.

研究液体压强的特点 D.

研究平面镜成像的特点

单选题容易

2. 2024奥运冠军孙颖莎挑选乒乓球时，用到的方法很符合物理科学探究的某一方法，她总是将几只待选的乒乓球从固定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球。她的方法类似于科学探究中的（）

A. 等效替代法 B. 控制变量法 C. 类比法 D. 转换法

单选题容易

3. 有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法。例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现，以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是（）

A. 研究熔化现象时，比较冰、蜡烛的熔化特点 B. 液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低 C. 研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向 D. 研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两支相同的蜡烛

单选题容易

1. 开学第一天，小明拿到了新《物理》课本，非常高兴。当天晚上就开始自学，写下了下列笔记，其中错误的是（）

A. 物理学是研究物质及其运动规律的一门科学 B. 物理学涉及力、热、声、光、电等形形色色的物理现象 C. 我们要养成根据证据进行推理的习惯，培养自己探究自然规律的能力 D. 学习物理不要联系实际，只要多做题就行

单选题普通

2. 以下几个研究实例：

①研究声音产生的条件时，用发声的音叉弹起乒乓球

②研究声音的传播时，将声波比作弹簧波

③研究光的传播时，引入光线的概念

④研究材料的隔声性能时，要用同一声源，并在声源的四周包上同样厚度的待测材料

⑤测量温度时，用温度计内的液柱长度反应温度的高低

这几个实例的做法中，所用研究方法相同的是（）

A. ④⑤ B. ①②⑤ C. ①③⑤ D. ①⑤

单选题普通

3. 学习物理，离不开各种方法，以下说法正确的是（）

A. 学习声波，把声波比作水波——转换法 B. 探究细线发声的音调与细线的长度、横截面积、材料是否有关——转换法 C. 用乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，得出声音由物体振动产生——模型法 D. 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出罩内的空气，听到的声音响度越来越小，如果玻璃罩内抽成真空后就听不到闹钟响铃的声音了，由此得出真空不能传声——推理法或者理想实验法

单选题普通

1. 速度是表示物体的物理量，速度的国际单位读作。它是路程与时间之比，像这样用两个物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法叫做。本学期我们还学习了建立物理模型法，请你例举课本中两个用到此思想方法的例子：。

填空题普通

2. 小宝、小红和小海在玩荡秋千时，感到秋千往返摆动的时间有规律。于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想：

小宝猜想：可能由秋千的绳长（摆长）决定；

小红猜想：可能由人与秋千坐垫的总质量（摆球质量）决定；

小海猜想：可能由秋千摆动中人离开中心的最大距离(摆幅)决定。

于是他们进行了如图所示的实验，一根细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据在下表中。

实验序号	小球到固定点距离(摆长)/米	小球质量/克	摆动幅度/米	小球往返摆动20次的时间/秒	小球往返摆动一次的时间/秒
1	0.7	20	0.05	33.2	1.7
2	1.0	20	0.08	39.7	2.0
3	1.0	30	0.05	39.8	2.0
4	1.0	30	0.08	39.7	2.0
5	1.3	20	0.05	45.3	2.3

请回答下列问题：

（1）小李探究过程中应该使用的科学方法是；

（2）要完成上述实验，除如图器材外，还必需的实验器材是：电子天平、；

（3）分析比较实验次数3和4可以得出：当和不变时，摆动周期与无关；

（4）分析比较实验次数2和4可以得出：；

（5）分析比较实验次数1和5可以得出：；

（6）根据上面的实验研究，小李同学发现一只555牌立式钟摆，15天下来走慢了1分钟为了矫正准时，我们应。

A 使摆线变短 B 使摆线变长 C 换质量小的摆钟 D 换质量大的摆钟

实验探究题普通

3. 物理实验小组在探究降落伞在空中飞行时间与伞的面积的关系时，需要让伞的材质、伞绳的长度、伞的质量等因素相同，这种科学探究方法是。

填空题容易

1. 在“比较水和煤油吸热升温的特点”的实验中：

(1) 小红用图甲装置进行实验，除了图中的器材外，她还需要秒表和；水和煤油吸热的多少是通过来反映（选填“温度计示数的变化”或“加热时间”）；

(2) 关于该实验的变量控制，下列要求中不需要相同的是（） A. 加热方法 B. 使用的烧杯 C. 水和煤油的初温 D. 酒精灯中的酒精质量

(3) 小红按规范操作进行实验，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像，如图乙：

①根据图像，要使水和煤油升高相同的温度，应给加热更长的时间；

②已知 $\text{[math]}$ ，则煤油的比热容是 $\text{[math]}$ 。

实验探究题普通

2. 小侨要探究不同物质吸热升温的现象，他设计了如图所示的实验装置。

(1) 实验时使用两个相同的酒精灯加热的目的是。

(2) 实验中当沙子和水升高相同的温度时，将实验数据记录在下表中，分析实验数据可知的吸热能力强。

物质	质量/g	升温10℃所需时间/s
沙子	100	60
水	100	252

(3) 下列示例中与物质吸热能力无关的是________。 A. 用热水取暖 B. 沿海城市昼夜温差较小 C. 城市建造人工湖来改善气候 D. 夏天冰镇饮料

实验探究题普通

3. 如图甲，在“比较不同物质吸热情况”的实验中。

(1) 在两个相同的烧杯中加入初温相同、相同的A液体和B液体。选用相同电加热器的目的是：使A、B两种液体在相同时间内。

(2) 根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像，如图乙所示，分析图像可知（选填“A”或“B”）液体的吸热能力强；A和B两种液体，在吸收相同热量时，升温较高，A、B两液体的比热容大小之比 $\text{[math]}$ 。

实验探究题普通

1. 在物理实验中，往往要进行多次实验，有的是为了减小误差，有的是为了寻找普遍规律．下列四个实验中，为了减小误差的是（）

A. 电流跟电压的关系 B. 电阻的大小与什么因素有关 C. 重力与质量的关系 D. 测量未知的定值电阻的阻值

单选题普通

2. 以下研究方法相同的是（）

①研究压力作用效果与压力大小的关系时，保持受力面积不变

②研究声音的产生时，将发声的音叉与水面接触，水花四溅表明音叉在振动

③研究磁场时，引入“磁感线”

④研究电阻大小与导体长度的关系时，选择材料、横截面积相同的导体

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

单选题普通

3. 物理学蕴含着很多思想和方法。例如可以通过观察树枝的摇晃程度知道风力的大小，下列研究方法与此相同的是（）

A. 通过保持电压一定来探究电流与电阻的关系 B. 通过比较木块被小车推动距离的远近来判断小车动能的大小 C. 通过观察鼓面上纸屑跳动的高度来推断鼓面振动的幅度 D. 用一条带有箭头的直线来表示光的传播径迹和方向

多选题普通