(1) 黄瓜含有多种营养成分，尤其是维生素C和B的含量比西瓜高出4～5倍。已知高温时维生素会被破坏，维生素C在酸性环境时较稳定。根据上述内容，你认为如何合理地食用黄瓜？ (2) 成语“点石成金”，本意为古代道士的一种法术，即能使石头变成黄金；现比喻能化腐朽为神奇。有人说他能把石灰石（主要成分为CaCO₃）变成黄金，请你用化学知识说明石灰石能不能变成黄金。

(1) 你认为该同学的探究活动能否验证质量守恒定律？ (2) 如果你进行该探究活动。装置不变，你选用什么药品？药品不变，你选用怎样的装置？

A. B. C. D.

A. 铜粉的质量 B. 氮气的质量 C. 氧元素的质量 D. 固态物质的质量

(1) A实验中，加热前细铜丝团和砝码处于平衡状态。加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯，观察到铜丝表面变为黑色，细铜丝团一端会(填“上升”或“下降”)。 (2) 实验B中，用红热的玻璃导管引燃红磷，锥形瓶上气球的变化是。B中红磷是否足量对实验结果(选填“有”或“无”)影响。 (3) 实验C中，发生的化学方程式为。 (4) B、C、D三组实验充分反应并冷却至室温后，天平不能平衡的是(填序号)。 (5) 分析上述实验，验证质量守恒定律应在密闭装置进行。从宏观和微观进一步分析，化学反应前后肯定没有改变的有___________(填序号)。 A. 原子数目 B. 分子数目 C. 元素种类 D. 物质种类 E. 物质总质量 F. 元素化合价

(1) 化学反应前后肯定没有变化的是（填数字序号）。

①原子数目        ②分子数目        ③元素种类        ④物质种类        ⑤原子种类        ⑥物质的总质量

(2) 镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁（只考虑氧气参加反应，下同），反应的化学方程式为，若固体质量变化用图1表示，则m₁与m₂差值表示的质量。 (3) 如图2实验中气球的作用是（写出一条即可）。 (4) 如图3实验能否达到实验目的？请说明理由。

(1) 实验一：称量装置和药品总质量，取出试管将盐酸倒入烧杯中，再将试管放入烧杯，待反应结束后，称量装置和药品的总质量，电子天平示数减小，原因是。 (2) 实验二：称量装置和药品总质量，将气球中的碳酸钠倒入锥形瓶，观察到的现象是产生气泡，，白色固体消失。反应结束后称量发现，受浮力影响电子天平示数减小。 (3) 为克服实验二中气球受浮力的影响，同学们在实验三中利用硬塑料瓶进行实验。首先用电子天平称量装置和药品的总质量，接下来的实验操作为，待反应结束后，称量装置和药品的总质量，电子天平示数不变。 (4) 化学反应遵守质量守恒定律，其微观原因是。 (5) 由上述实验得到启示，若用有气体生成的反应验证质量守恒定律时，在装置设计方面要注意的问题有(写出一点即可)。

A. 产生的气体可能是H₂ B. 产生的气体可能是CO₂ C. CuSO₄溶液中可能含有少量的某种酸 D. CuSO₄溶液的pH可能小于7