某学生将锌粒放人CuSO4溶液中，发现锌粒表面有红色物质析出，同时还有少量无色无味气泡产生。对于产生气泡的“异常现象”，下列猜想无科学道理的是（）

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1. 某学生将锌粒放人CuSO₄溶液中，发现锌粒表面有红色物质析出，同时还有少量无色无味气泡产生。对于产生气泡的“异常现象”，下列猜想无科学道理的是（）

A. 产生的气体可能是H₂ B. 产生的气体可能是CO₂ C. CuSO₄溶液中可能含有少量的某种酸 D. CuSO₄溶液的pH可能小于7

【考点】

验证质量守恒定律; 质量守恒定律及其应用;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

换一批

1. 在电化学储能领域拥有巨大潜力的 $\text{[math]}$ 可由以下化学反应制得： $\text{[math]}$ ，则可推测X是（）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题容易

2. 将某固体混合物加热熔化会发生化学反应，产物有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，推测该固体混合物不可能含有（）

A. $\text{[math]}$ B. KOH C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题容易

3. 硝酸是一种重要的化工原料，生成硝酸的化学方程式为3NO₂+H₂O=2HNO₃+X，推断X的化学式为（）

A. NO B. N₂ C. NO₂ D. NH₃

单选题容易

1. 已知某纯净物4.6g在足量的氧气中充分燃烧后，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列关于该纯净物组成的说法正确的是（）

A. 只含有碳、氢元素 B. 一定含有碳、氢、氧三种元素 C. 一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 D. 一定含有碳元素，可能含有氢、氧元素

单选题普通

2. 下列说法符合质量守恒定律的是（）

A. 10g水与10g酒精混合后质量为20g B. 1L氢气和8L氧气反应，能生成9L水 C. 5g硫和5g氧气恰好完全反应，生成物的质量为10g D. 纸在空气中燃烧化为灰烬，灰烬的质量等于纸的质量

单选题普通

3. 密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下：

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量/g	6	2	14	35
反应后质量/g	待测	2	22	13

下列关于此反应说法不正确的是（）

A. 表中待测数值是20 B. 物质乙可能是该反应的催化剂 C. 该反应是分解反应 D. 反应中甲与丙变化的质量比为5∶2

单选题普通

1. 在一定体积的容器中，加入1.5mol氙气(Xe)和7.5mol氟气(F₂)，于400℃和2633kPa环境中加热数小时。然后迅速冷却至25℃，容器内除得到一种无色晶体外，还余下4.5mol氟气。则所得无色晶体产物中，氙与氟的原子个数比是

填空题普通

2. 如图是探究质量守恒定律的实验装置图，回答下列问题：

(1)该实验(填“能”或“不能”)探究质量守恒定律，原因是．

(2)要用如图继续探究质量守恒定律，若药品不变，改变装置的方法是．若装置不变，改变药品，可选用的一组药品是(举一例)．

填空题容易

3. 用如图装置验证质量守恒定律。反应前称得质量为m₁ ，引燃白磷，冷却后称得质量为m₂。下列说法正确的是（）

A. 实验中白磷一定要过量 B. 实验过程中气球膨胀不会影响实验结果 C. 若装置气密性良好，则m₁=m₂ D. 反应生成P₂O₅的质量一定等于装置中白磷和氧气的质量和

多选题普通

1. 兴趣小组利用反应： $\text{[math]}$ 验证质量守恒定律，回答下列问题：

(1) 实验一：称量装置和药品总质量，取出试管将盐酸倒入烧杯中，再将试管放入烧杯，待反应结束后，称量装置和药品的总质量，电子天平示数减小，原因是。

(2) 实验二：称量装置和药品总质量，将气球中的碳酸钠倒入锥形瓶，观察到的现象是产生气泡，，白色固体消失。反应结束后称量发现，受浮力影响电子天平示数减小。

(3) 为克服实验二中气球受浮力的影响，同学们在实验三中利用硬塑料瓶进行实验。首先用电子天平称量装置和药品的总质量，接下来的实验操作为，待反应结束后，称量装置和药品的总质量，电子天平示数不变。

(4) 化学反应遵守质量守恒定律，其微观原因是。

(5) 由上述实验得到启示，若用有气体生成的反应验证质量守恒定律时，在装置设计方面要注意的问题有(写出一点即可)。

实验探究题困难

2. 质量守恒定律是一条重要规律，请利用该规律的相关知识回答下列问题。（图2、图3中天平未画出）

(1) 化学反应前后肯定没有变化的是（填数字序号）。

①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量

(2) 镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁（只考虑氧气参加反应，下同），反应的化学方程式为，若固体质量变化用图1表示，则m₁与m₂差值表示的质量。

(3) 如图2实验中气球的作用是（写出一条即可）。

(4) 如图3实验能否达到实验目的？请说明理由。

填空题普通

3. 化学兴趣小组的同学设计了如图实验装置（天平略）验证质量守恒定律。

(1) A装置中气球的作用是。

(2) 上述四个实验装置中，只有A装置能直接用于验证质量守恒定律，B、C、D装置则不能。

①B装置不能验证质量守恒定律的理由是。

②C装置和D装置也不能验证质量守恒定律的理由是。

(3) 通过上述实验，同学们得出结论：当有气体参加或生成的反应，验证质量守恒定律必须在装置中进行。

(4) 从微观角度分析，在化学反应前后，一定不变的是（填数字序号），所以质量守恒。

①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子数目 ⑤原子质量 ⑥分子质量

(5) 根据质量守恒定律推理：2021年从三星堆出土了大量表面有一层“绿色物质”的青铜器，研究人员将“绿色物质”隔绝空气加热，分解生成氧化铜、水和二氧化碳，由此得出该“绿色物质”一定由种元素组成。

实验探究题普通