(1) 你认为该同学的探究活动能否验证质量守恒定律？ (2) 如果你进行该探究活动。装置不变，你选用什么药品？药品不变，你选用怎样的装置？

A. B. C. D.

A. 该实验中白磷必须要过量 B. 实验过程中气球会一直膨胀变大 C. 若该装置气密性良好，则m₁=m₂ D. 反应生成P₂O₅的质量等于该装置中白磷和氧气的质量之和

(1) A实验中，加热前细铜丝团和砝码处于平衡状态。加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯，观察到铜丝表面变为黑色，细铜丝团一端会(填“上升”或“下降”)。 (2) 实验B中，用红热的玻璃导管引燃红磷，锥形瓶上气球的变化是。B中红磷是否足量对实验结果(选填“有”或“无”)影响。 (3) 实验C中，发生的化学方程式为。 (4) B、C、D三组实验充分反应并冷却至室温后，天平不能平衡的是(填序号)。 (5) 分析上述实验，验证质量守恒定律应在密闭装置进行。从宏观和微观进一步分析，化学反应前后肯定没有改变的有___________(填序号)。 A. 原子数目 B. 分子数目 C. 元素种类 D. 物质种类 E. 物质总质量 F. 元素化合价

(1) A实验中小气球的作用是； (2) 丙组同学认为C实验说明了质量守恒，守恒的原因是反应前后原子的均未发生改变； (3) B实验：乙组同学反应前调节天平平衡，反应后再称量，观察到天平不平衡，天平指针向(选填“左”或“右”)偏转。乙组同学得到的结论是：化学反应前后总质量不守恒。老师引导学生分析了B实验，你认为B实验天平不平衡的原因是； (4) 通过上述实验，得到的启示是：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该在装置中进行实验。

(1) 实验A在瓶底铺一层细沙的目的是。 (2) 实验B将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，可观察到铁钉表面，反应的化学方程式是：；一段时间后，再把烧杯放在天平上，天平的指针（填“向左偏转”、“向右偏转”或“不偏转”）。 (3) 实验C反应的化学方程式：；因为生成气体（填“能”或“不能”）用来验证质量守恒定律。

A. A B. B C. C D. D

A. 图A是比较黄铜和纯铜的硬度 B. 图B是验证质量守恒定律 C. 图C是测定溶液的pH D. 图D是测定空气中氧气的含量

A. 测定空气中氧气的含量 B. 探究甲烷中是否含碳元素 C. 验证质量守恒定律 D. 配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液