（1）锥形瓶里发生反应的化学方程式为________；

（2）一段时间后，观察到铁钉表面有红色固体产生，溶液仍为蓝色，根据现象可知此时锥形瓶的溶液中除了水、硫酸亚铁以外还有________(填化学式)；

（3）进一步仔细观察，发现溶液里有少量小气泡向上留出，实验结束时天平最终________(填“平衡”或“向左倾斜”或“向右倾斜”)；

（4）针对此问题，各组同学进行猜想并验证，其中无意义的是___________(填序号)；

A. 甲组同学认为产生的气体是 ， 在导管口用向下排空气法收集并验纯，无明显现象

B. 乙组同学认为产生的气体足 ， 在导管口用带火星的小木条检验，无明显现象

C. 丙组同学认为产生的气体是 ， 将沾有酚酞溶液的滤纸条放在导管口，无明显现象

D. 丁组同学认为药品可能变质或被污染，更换后重复实验，现象与原实验相同

（5）小组同学查阅资料得知硫酸铜溶液显酸性，铁在氢离子浓度较大的酸性溶液中能产生。甲组进行实验时无明显现象的原因可能是________；

（6）在验证质量守恒定律时，对于有气体参加或生成的反应，一定要在________装置中进行。

（1）冷却后，观察到a端铜丝变黑、玻璃棒________，发生反应的化学方程式为________。

（2）写出镁条燃烧的化学方程式________，该反应属于________反应(填基本反应类型)。

（3）根据质量守恒定律可知：生成氧化镁的质量应________(填“＞”、“＜”或“=”)参加反应的镁条的质量，而托盘天平指针没有指在正中央也表明该实验不适合直接验证质量守恒定律。

（4）根据以上实验可知，验证质量守恒定律时，对于有气体参加的反应，应在________容器中进行实验。

（5）图3实验中气球的作用有_______(填序号)。

（1）实验中小气球的作用有形成密闭环境和；

（2）结合表格，从物质质量角度利用质量守恒定律解释反应前后 。

（3）利用如图所示装置进行实验，发现反应后烧杯内物质总质量减小，原因是。

（4）同学们经过讨论分析后得出，要成功验证质量守恒定律最好在装置内进行实验。