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1. 某天小明和同学想利用所学知识测量建筑物DE的高度,在与
底端同一水平位置的点A处测得建筑物顶端D的仰角
为45°,沿坡度
的斜坡
向上走
米,到达坡顶C处,在C处测得建筑物顶端D的仰角
为
, 若点A、B、E在同一水平线上,求建筑物
的高度(结果保留整数,参考数据:
,
,
)
【考点】
解直角三角形的实际应用﹣坡度坡角问题; 解直角三角形的实际应用﹣仰角俯角问题;
【答案】
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解答题
容易
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能力提升
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1. 热气球的探测器显示,从热气球A看一栋楼顶部B的仰角α为45°,看这栋楼底部C的俯角β为60°,热气球与楼的水平距离为100m,求这栋楼的高度(结果保留根号).
解答题
容易
2. 某体育看台侧面的示意图如图所示,观众区
的坡度
为
, 顶端
离水平地面
的高度为10m,从顶棚的
处看
处的仰角
, 竖直的立杆上
、
两点间的距离为
处到观众区底端
处的水平距离
为3m,求:顶棚的
处离地面的高度
. (
, 结果精确到0.1m)
综合题
容易
3. 如图,某无人机兴趣小组在操场上开展活动,此时无人机在离地面30米的D处,无人机测得操控者A的俯角为30°,测得教学楼BC顶端点C处的俯角为45°.又经过人工测量测得操控者A和教学楼BC之间的距离为57米.求教学楼BC的高度.(点A,B,C,D都在同一平面上,结果保留根号)
解答题
容易
1. 如图,某兴趣小组为测量其所在城市同一水平而上的高铁东站和高铁西站之间的距离,将无人机停在空中M处,测得高铁西站所在的A处的俯角为60°,再将无人机沿坡度为1∶
的方向飞行4千米到达N处,此时测得A处的俯角为45°,高铁东站所在的B处的俯角为60°(点A、B、M、N在同一竖直平面内),求AB之间的距离.
解答题
普通
2. 如图,小明为了测量小河对岸大树
的高度,他在点A处(点G、A、C在同一水平线上)测得大树顶端B的仰角为
, 沿着坡度
的斜坡
走6米到达斜坡上点D处,此时测得大树顶端B的仰角为
, 点A、B、C、D在同一平面内.
(1)
填空:
,
;
(2)
求斜坡上点D到
的距离;
(3)
求大树
的高度(结果精确到0.1米.参考数据
:
,
,
,
,
)
解答题
困难
3. 如图,在一次综合实践活动中,小亮要测量一楼房的高度,先在坡面D处测得楼房顶部A的仰角为30
0
, 沿坡面向下走到坡脚C处,然后在地面上沿CB向楼房方向继续行走10米到达E处,测得楼房顶部A的仰角为60
0
.已知坡面CD=10米,山坡的坡度
(坡度 是指坡面的铅直高度与水平宽度的比),
(1)求点D离地面高度(即点D到直线BC的距离);
(2)求楼房AB高度.(结果保留根式)
解答题
普通
1. 如图,小乐和小静一起从点
出发去拍摄木棉树
. 小乐沿着水平面步行17m到达点
时拍到树顶点
, 仰角为
;小静沿着坡度
的斜坡步行13m到达点C时拍到树顶点F,仰角为
, 那么这棵木棉树的高度约( )m.(结果精确到1m)(参考数据:
,
,
)
A.
22
B.
21
C.
20
D.
19
单选题
容易
2. 如图,小乐和小静一起从点
出发去拍摄木棉树
. 小乐沿着水平面步行17m到达点
时拍到树顶点
, 仰角为
;小静沿着坡度
的斜坡步行13m到达点C时拍到树顶点F,仰角为
, 那么这棵木棉树的高度约( )m.(结果精确到1m)(参考数据:
,
,
)
A.
22
B.
21
C.
20
D.
19
单选题
容易
3. 如图,已知斜坡
的坡度
, 坡长
米,在斜坡
上有一棵银杏树
, 小李在
处测得树顶
的仰角为
, 测得水平距离
米.若
, 点
,
,
,
在同一平面上,
于点
, 则银杏树
的高度为
米.
填空题
容易
1. 如图,甲在楼房上的点N处测得斜坡l的坡底点A的俯角为
, 乙在楼房顶端点M处测得斜坡l上的点B处的俯角为
, 点B到地面m的距离为
.
(1)
求斜坡l的坡度;
(2)
求点M与点N的高度差.
综合题
普通
2. 在“综合与实践”活动课上,活动小组测量一棵长在斜坡上的杨树的高度.如图,已知斜坡
的坡度为
米,在距离点C4米处的点D测得杨树顶端A的仰角为
.
(1)
______度;
(2)
求杨树
的高度.(
,
,
在同一平面内,点C,D在同一水平线上,结果精确到
米,参考数据:
)
解答题
普通
3. 王刚同学在学习了解直角三角形及其应用的知识后,尝试利用所学知识测量河对岸人树
的高度,他在点
处测得大树顶端
的仰角为
, 再从
点出发沿斜坡走
米到达斜坡上
点,在点
处测得树顶端
的仰角为
, 若斜坡
的坡比为
(点
住同一水平线上).
(1)
求王刚同学从点
到点
的过程中上升的高度;
(2)
求大树
的高度(结果保留根号).
计算题
普通
1. 宜宾东楼始建于唐代,重建于宜宾建城2200周年之际的2018年,新建成的东楼(如图1)成为长江首城会客厅、旅游休闲目的地、文化地标打卡地.某数学小组为测量东楼的高度,在梯步
处(如图2)测得楼顶
的仰角为
, 沿坡比为7:24的斜坡
前行25米到达平台
处,测得楼顶
的仰角为
, 求东楼的高度DE.(结果精确到1米.参考数据:
,
)
解答题
普通
2. 如图,在一次数学实践活动中,小明同学要测量一座与地面垂直的古塔
的高度,他从古塔底部点处前行
到达斜坡
的底部点C处,然后沿斜坡
前行
到达最佳测量点D处,在点D处测得塔顶A的仰角为
, 已知斜坡的斜面坡度
, 且点A,B,C,D,在同一平面内,小明同学测得古塔
的高度是
.
填空题
普通
3. 如图,游客从旅游景区山脚下的地面A处出发,沿坡角α=30°的斜坡AB步行50m至山坡B处,乘直立电梯上升30m至C处,再乘缆车沿长为180m的索道CD至山顶D处,此时观测C处的俯角为19°30′,索道CD看作在一条直线上.求山顶D的高度.(精确到1m,sin19°30′≈0.33,cos19°30′≈0.94,tan19°30′≈0.35)
解答题
普通