在探究“电流与电阻的关系”的实验中，小刚设计了如图甲所示的实验电路，他在实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，开关一只，阻值分别为10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样，导线若干。（1）请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整。要求：滑片P左移动时，电流表、电压表示数均变大；（2）小刚连接好电路，闭合开关后，发现电流表、电压表均无示数。若电路故障只发生在R和滑动变阻器上，则电路故障是；（3）故障排除后，小刚先把10Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，他拆下10Ω的电阻，直接改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向端（选填“左”或“右”）移动，使电压表示数为V；（4）当小刚改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表示数无法达到实验要求的值”的原因可能是；A．滑动变阻器最大阻值太大B．电压表量程选小了C．滑动变阻器最大阻值太小D．滑动变阻器烧坏了（5）在不更换器材的情况下，为了完成上述三组实验，小刚应控制不同阻值的定值电阻两端的电压不低于V（用分数表示）。

1. 学习小组探究“电流与电压和电阻的关系”，提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“10Ω 2A”“20Ω 1A”）。

（1）请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙中的实物电路连接完整；（要求滑动变阻器向右滑动电阻变小）

（2）实验前为了保护电路，滑动变阻器的滑片应置于最（选填“左”或“右”）端。闭合开关，移动滑动变阻器，发现电流表始终无示数，电压表示数超量程，则电路故障可能为；

实验次数	1	2	3
电压U/V	1.0	1.5	3.0
电流I/A	0.2	0.3	0.6

（3）排除故障，连接好电路后，选择合适的变阻器，学习小组探究了“电流与电压的关系”，实验得到的数据如右表，由此可得到的实验结论是：；

（4）学习小组又利用提供的器材探究“电流与电阻的关系”；

①将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，移动滑片，并记下相应的电流值。再换用10Ω的电阻进行实验，此时滑片应向（选填“左”或“右”）端移动；

实验次数	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	20
电流I/A	0.48	0.24	0.14

②小组同学在探究电流与电阻的关系时，测得的三组数据如右表所示。由于操作不当导致表中第次实验的数据存在错误，出错的原因是；

③为了完成用四个定值电阻进行实验，应选择滑动变阻器的规格是；

④在交流评估环节，某同学认为即便是多次实验，总结得出的结论依然不具有普遍性，应该，使用上述几个电阻重复实验，才能实现理论意义上的多次实验。

实验探究题容易

2. 探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有：三节新的干电池、电流表、电压表、滑动变阻器（20Ω 2A）、定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω），开关一只，导线若干。

（1）用笔画线代替导线将甲图连接完整，要求：当P向右滑动时，电压表示数变大；

（2）闭合开关，移动变阻器的滑片P，电压表示数为4.5V，电流表始终为0，则电路故障可能是；

（3）实验过程中，当定值电阻由5Ω更换为10Ω后，应调节滑动变阻器的滑片P，同时观察示数，直至与电阻5Ω时保持一致，并记录此时的实验数据；

（4）下表是小华实验小组的部分实验数据，请根据此数据画出的定值电阻的 $\text{[math]}$ 图像，由此可初步得出结论：当电压一定时，

实验次数

物理量

1

2

3

4

电阻/Ω

5

10

15

20

电流/A

0.60

0.30

0.20

0.15

（5）小华继续探究，当换接50Ω的定值电阻后发现，无论怎样移动滑片P，都不能使电压表示数达到3V，为了完成这次实验，以下措施可行的是

A．调高电源电压

B．将电压表改接到滑动变阻器两端

C．再串联一个10Ω的电阻

D．换用规格为“10Ω 3A”的滑动变阻器

实验探究题容易

3. 创新小组用如图甲所示电路来“探究电流与电阻的关系”，选用了阻值为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的定值电阻 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，电压恒为6V的电源，“ $\text{[math]}$ ”的滑动变阻器R，多挡开关 $\text{[math]}$ 等器材。

（1）闭合开关S， $\text{[math]}$ 接某挡位，使 $\text{[math]}$ 单独接入ab间，发现电流表指针几乎不动，电压表示数接近6V，原因可能是 $\text{[math]}$ 。排除故障后，调节滑动变阻器的滑片P，当电压表示数如图乙所示时，记录电流表的示数；

（2）保持滑片位置不动，改变 $\text{[math]}$ 接入挡位，使 $\text{[math]}$ 单独接入ab间，向（选填“左”或“右”）调节滑片P，直到电压表示数如图乙所示，电压表示数为V，记录电流表的示数；

（3）闭合开关S， $\text{[math]}$ 接挡时，使ab间接入阻值最大，重复前面的实验，记录数据。通过实验数据得出：一定时，通过导体的电流与导体的电阻成关系。

实验探究题容易

1. 在“探究电流跟电阻关系”的实验中，已知电源电压为4.5V且保持不变，滑动变阻器（40Ω 1A）以及符合实验要求的电表、开关和导线，实验电路如图甲所示。

(1) 小明同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阳器滑片P，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是（写出一种即可）；

(2) 小明同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时眼睛应注视； A. 电压表示数 B. 电流表示数 C. 滑动变阻器滑片

(3) 该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有的作用；

(4) 实验中小明多次改变R的阻值，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可以得出结论：；

(5) 为了能够完成实验，更换的电阻R阻值不能大于Ω；

(6) 另一组的小红同学探究电流跟电压的关系，她调节潜动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值，如下表所示。分析数据后发现表格中电流值与电压值不成正比，你认为可能的原因是。

U（V）	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
I（A）	0.14	0.24	0.34	0.44	0.54	0.64

实验探究题普通

2. 小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，他用如图所示的电路进行实验，可供选择的定值电阻分别为2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。实验中电阻R两端的电压始终保持3V不变，滑动变阻器的规格为“15Ω 1A”。

(1) 闭合开关后，小明发现电流表示数为0，电压表示数很大，故障原因可能是；

(2) 实验中，不能被选用的电阻为Ω；

(3) 保证可用电阻均能正常进行实验，电源电压应该控制在V至V之间。

实验探究题普通

3. 某学习小组在“探究导体中的电流与电阻的关系”实验中，连接了如图甲所示的电路，实验所用电源电压为6V。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整（滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的示数变大）。

（2）先将5 $\text{[math]}$ 的定值电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数如图乙所示时记录数据，则本实验中设定的定值电阻两端电压为V。

（3）断开开关，将 $\text{[math]}$ 的定值电阻换成 $\text{[math]}$ 的定值电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片P向街端移动。

（4）根据实验数据描绘出电流与电阻的倒数的图像，如图丙所示，由图像可知，电压一定时，电流与电阻成比。

（5）分析实验数据可知，本实验所用滑动变阻器的最大阻值应不小于 $\text{[math]}$ 。

实验探究题困难

1. 如图所示是某同学按照正确的实验操作，探究“电流与电阻的关系”并根据实验数据画出一定值电阻的I﹣R图像。下列分析判断正确的是（　　）

A. 电压一定时电阻与电流成反比 B. 图像中阴影部分面积表示的物理量是电功 C. 图像中阴影部分面积表示的物理量是电压 D. 实验中加在不同定值电阻两端的电压均为2.0V

单选题普通

2. 小明在“探究电流与电阻的关系”时，连接的电路如图甲所示。他用阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻分别进行了4次实验，得到电流与电阻的关系图像如图乙所示。下列说法正确的是（　　）

A. 实验中进行多次实验的目的是为了减小实验误差 B. 分析图乙可得：电压一定时，电阻与电流成反比 C. 分析图乙可知，实验中电压表的示数一直为3V不变 D. $\text{[math]}$ 由5Ω换成10Ω时，应向左调节滑动变阻器滑片

单选题普通

3. 实验小组利用如图甲所示的电路进行“探究电流和电阻的关系”的实验。所需实验器材：学生电源（6V），电压表，电流表，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，标有“25Ω 1A”和“40Ω 1A”的滑动变阻器，开关各一个，导线若干。闭合开关S，按实验要求测得通过各定值电阻的电流，描绘出如图乙所示的图象。则下列判断正确的是（　　）

A. 用15Ω的电阻做完实验后，保持滑片位置不动，将R从15Ω换成20Ω后，应将滑片向左移 B. 实验中定值电阻和滑动变阻器两端的电压始终保持5∶7不变 C. 若实验中使用的滑动变阻器规格为“25Ω；1A”，为完成实验则还需要在电路中串联一个5Ω的电阻 D. 若实验中使用的滑动变阻器规格为“25Ω；1A”，则用20Ω、25Ω这两个电阻无法完成实验

多选题普通

1. 在“探究电流与电压的关系”实验中，用2节新干电池做电源，其他器材如图甲所示；

(1) 请你用笔画线代替导线把图甲电路连接完整（导线不得交叉）；

(2) 连接好电路后，闭合开关S，发现电流表指针几乎没有偏转，电压表指针迅速偏转到满偏刻度外。出现这一现象的原因可能是___________（假设电路只有一处故障）； A. 定值电阻短路 B. 定值电阻断路 C. 滑动变阻器短路 D. 滑动变阻器断路

(3) 电路中滑动变阻器的作用除了保护电路之外另一个作用是：通过调节其值，改变电路中的，从而改变定值电阻两端的电压；

(4) 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于图中（选填“A”或“B”）端；

(5) 某实验小组根据实验数据，作出甲、乙两个电阻的图像。分析图像可得结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成比；

(6) 由图像可知甲的电阻为，乙的电阻比甲的电阻（选填“大”或者“小”）。

实验探究题普通

2. 在“探究电流与电压的关系”实验中，小明使用电压恒为4.5V的电源、开关、导线若干、定值电阻R、电流表，电压表和滑动变阻器连接了题图甲所示的电路：

(1) 请在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接。要求滑片P向右滑动时，电流表示数变小；

(2) 闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且接近4.5V，则电路故障可能是______； A. 滑动变阻器短路 B. 滑动变阻器断路 C. R短路 D. R断路

(3) 排除故障进行实验，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向（选填“左”或“右”）移动；小明将所得数据描点连线画出如图乙所示的R的 $\text{[math]}$ 图像，并根据图像得出结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成；

(4) 为了得到更具有普遍性的结论，小组同学更换不同阻值的定值电阻连接电路并进行相同操作，画出的 $\text{[math]}$ 图像如图丙所示，小组讨论分析，确认是电路连接错误，该错误为：；

(5) 该实验中不能用小灯泡代替定值电阻进行探究的原因是：。

实验探究题容易

3. 小明用图甲所示的电路探究通过导体的电流与电压、电阻的关系。器材有：电源（电压恒定不变），滑动变阻器3个（铭牌上分别标有“5Ω　3A”“20Ω　2A”“50Ω　2A”“50Ω　2A”字样），电流表、电压表、开关各一个，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的电阻各一个，导线若干。

(1) 用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整；

(2) 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至（选填“A”或“B”）端；

(3) 闭合开关后，电流表和电压表示数为0，移动滑片，两表指针不偏转；将与电压表“一”接线柱相连的导线从C点拆下，试触B点，电压表指针不偏转，试触A点，电压表指针偏转。若电路中只有一处故障，则故障可能是；

(4) 排除故障后，小明重新开始实验，探究电流与电压的关系。闭合开关，电压表示数为0.6V，电流表示数为0.06A。移动滑片，逐渐增大定值电阻两端电压，记录电压表和对应的电流表的示数，画出I-U图像如图乙所示，根据图像可得到的结论是；实验中小明所用定值电阻的阻值为Ω；

(5) 在探究电流与电阻的关系时，为了能使用上一次的某一组实验数据，断开开关，将定值电阻换成5Ω，闭合开关，移动滑片，电流表示数如图丙所示为A；断开开关，再换未使用过的一个电阻，正确操作，记录电压表和对应的电流表示数；

【拓展】实验中所用的电源电压为V。

实验探究题普通

1. 用如图所示电路探究电流与电阻的关系，电源电压不变，电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。连接电路闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压为了找出故障，把导线M的一端从接线柱a移开，分别连到接线柱b和c上，发现两表指针位置均和之前一样，进一步检查发现电流表完好，则电路的故障是排除故障后，将不同阻值的电阻分别接入电路，移动滑片记录的数据如下表：

实验次数	1	2	3	4
电阻/Ω	5	10	15	20
电流/A	0.40	0.20	0.13	0.10

分析表中数据，实验中电阻两端的电压为V，实验得出的结论是。

填空题普通

2. 小华用如图所示的电路探究电流与电阻的关系．已知电源电压为6V，滑动变阻器R₂的最大电阻为20Ω，电阻R₁为10Ω．实验过程中，将滑动变阻器滑片移到某一位置时，读出电阻R₁两端电压为4V，并读出了电流表此时的示数．紧接着小华想更换与电压表并联的电阻再做两次实验，可供选择的电阻有15Ω、30Ω、45Ω和60Ω各一个，为了保证实验成功，小华应选择的电阻是Ω或Ω．

填空题普通

3.

如图所示是两定阻电阻A和B的电流与电压关系图象，如果将两电阻A和B串联后接在3V电源两端．下列结论正确的是（）

A. 通过B的电流是通过A的电流的二分之一 B. B两端电压和A两端电压相等 C. B的电阻是A的电阻的两倍 D. B的电功率是A的电功率的四倍

单选题普通