①树立劳动观念,珍惜劳动成果②在社会实践中养成亲社会行为
③提高学业成绩,减轻学习负担④积极参加公益活动
①了解社会生活,关注社会发展②实现学以致用,促进知行合一
③提前进入社会,迎接各种考验④丰富人生阅历,提升自身素质
①感受成就,珍惜幸福生活②正视不足,担忧前途命运
③动手实践,掌握各种技能④培根铸魂,涵养家国情怀
发现
观察到“水电浪费”现象
确立“节约为荣”研究主题
→
调查
拟定提纲 实施调查
了解情况 做好记录
建议
运用所学 分析原因
提出建议 形成报告
活动
意义
示例:
参加军训活动
①树立集体观念,培养团队协作能力。
②磨砺意志,培养自立自强的品质,
到敬老院慰问
①
②
③
①拓宽视野,了解更多党史知识。
②热爱中国共产党,听党话、感党恩、跟党走。
请根据示例,补充完成表格中内容。
长春市某校开展法治教育社会实践活动,组织学生走进长春市中级人民法院,参观少年法庭,旁听庭审,并在工作人员组织下开展“模拟审判”活动,带领学生体验司法程序,亲身感受法律的神圣和威严。同学们表示,这次活动让他们走进真实的法治社会,感受法律的公正威严,还提高了实践能力,受益匪浅。
依据材料,运用所学知识回答参加上述活动对中学生的意义。
有这样一群花样少年,他们有的自发阅读革命著作和红色书籍,积极参加团课学习,参与红色宣讲活动,讲述红色故事;有的长期坚持公益,在发现北京的老旧小区无法快速准确到达这个问题后,积极探索,制作出智能指路机器人,用科技发明为公益插上智能翅膀;有的甘愿当同学的小拐棍,将爱心捐赠投入公益;还有的利用互联网积极参加公益种树和公益保护地的守护活动……他们用实际行动诠释了“小善大爱”。
他们纷纷表示,“我利用自身优势和特长,认真做好每一件事”“我用行动传递了正能量,也收获了鲜花掌声”“我把精力投入到自己感兴趣的领域,为将来建设祖国积蓄力量”“我体验到了那种帮助别人才能得到的快乐,这种快乐又促进了我的成长”。结合材料或生活体验,运用所学,说明志愿服务对青少年成长的意义。
初中社会实践活动丰富多彩,参与这些活动很有意义。
示例:参加军训活动
示例:树立集体观念,培养团队协作能力。
磨砺意志,培养自立自强的品质。
①_______。
②_______。
③_______。
拓宽视野,了解更多党史知识。
热爱中国共产党,听党话、感党恩、跟党走。
进入钟表行业40多年来,李鲜芳每天天刚亮就出门了,即便刮风下雨,也从不提前撤摊。修表店开门不久,准备修表的顾客便排起了队。李鲜芳戴上修表专用放大镜,认真地检查顾客刚递过来的手表。“老张,你这块表没问题,是该换电池了,还是老价钱,国产的3块钱……”李鲜芳说。老顾客张先生一边掏钱,一边和李鲜芳拉起家常。“这表我戴了十几年了,还以为出了大问题,您一看我就放心了,3块钱就解决问题了,谢谢李老板!”后面排队的顾客也热闹起来:“李老板人不错,我也是老顾客,几十年了,经验在这放着,拿一块表看两眼就知道有啥问题,一直都没涨价。”“不过建议芳芳,可以适当地涨涨价,毕竞现在物价也在涨,你身体也不太好,不容易啊!涨一涨我们也不介意。”听着大家的肯定,李鲜芳一边认真地修理着手表,一边笑着回复大家的建议。“开店这么多年,我一直有个原则,能用就不换,能不收费就不收费。”“每天面对不同阶层的顾客,修表这个行业,想挣大钱的机会时刻都有,但是我从来不挣昧良心的钱。”李鲜芳这样说,也是一直这样做的。2024年4月,李鲜芳荣获2024年第一季度“中国好人”的称号。
①倾力奉献社会的亲社会行为 ②孝亲敬长的表现
③服务社会、关心社会的表现 ④平等待人的表现
①促进社会和谐 ②提高国家的声誉 ③实现人生价值 ④获得他人的认可
①欣赏他人,孝老敬亲
②无私奉献,服务社会
③悦纳自己,追求自由
④和平友善,勇担责任
①我们对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻
②我们会更关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧
③我们就能实现人生价值
④我们会更加关注社区治理,并献计献策