①树立劳动观念,珍惜劳动成果②在社会实践中养成亲社会行为
③提高学业成绩,减轻学习负担④积极参加公益活动
①了解社会生活,关注社会发展②实现学以致用,促进知行合一
③提前进入社会,迎接各种考验④丰富人生阅历,提升自身素质
①小明将捡到的100块钱捐给了灾区
②小红去敬老院照顾孤寡老人
③小亮参观景区时自觉排队
④小丽利用节假日到街头清除小广告
①是公民需要积极履行的法定义务
②有利于接触和走进社会,促进自我发展
③是一种亲社会行为
④是实现人生价值的唯一途径
发现
观察到“水电浪费”现象
确立“节约为荣”研究主题
→
调查
拟定提纲 实施调查
了解情况 做好记录
建议
运用所学 分析原因
提出建议 形成报告
活动
意义
示例:
参加军训活动
①树立集体观念,培养团队协作能力。
②磨砺意志,培养自立自强的品质,
到敬老院慰问
①
②
③
①拓宽视野,了解更多党史知识。
②热爱中国共产党,听党话、感党恩、跟党走。
请根据示例,补充完成表格中内容。
长春市某校开展法治教育社会实践活动,组织学生走进长春市中级人民法院,参观少年法庭,旁听庭审,并在工作人员组织下开展“模拟审判”活动,带领学生体验司法程序,亲身感受法律的神圣和威严。同学们表示,这次活动让他们走进真实的法治社会,感受法律的公正威严,还提高了实践能力,受益匪浅。
依据材料,运用所学知识回答参加上述活动对中学生的意义。
有这样一群花样少年,他们有的自发阅读革命著作和红色书籍,积极参加团课学习,参与红色宣讲活动,讲述红色故事;有的长期坚持公益,在发现北京的老旧小区无法快速准确到达这个问题后,积极探索,制作出智能指路机器人,用科技发明为公益插上智能翅膀;有的甘愿当同学的小拐棍,将爱心捐赠投入公益;还有的利用互联网积极参加公益种树和公益保护地的守护活动……他们用实际行动诠释了“小善大爱”。
他们纷纷表示,“我利用自身优势和特长,认真做好每一件事”“我用行动传递了正能量,也收获了鲜花掌声”“我把精力投入到自己感兴趣的领域,为将来建设祖国积蓄力量”“我体验到了那种帮助别人才能得到的快乐,这种快乐又促进了我的成长”。结合材料或生活体验,运用所学,说明志愿服务对青少年成长的意义。
某中学团委组织八年级各班开展了一系列有意义的社会实践活动,以下是八年级部分班级的活动主题和活动介绍。请你参与其中,完成下列要求。
班级
活动主题
活动介绍
八年级(1)班
清理小广告
同学们利用节假日到街头清除小广告,为美化城市出一份力。
八年级(2)班
走进敬老院
发起“走进敬老院,关爱老年人”活动,组织同学们到敬老院教老人使用电脑和智能手机。
八年级(3)班
地铁志愿者
同学们来到地铁站做志愿者,两名同学看到一位老人颤颤巍巍地上地铁,连忙上前搀扶。
八年级(4)班
“爱心天使”义卖
同学们分小组在校门口出售平时闲置不用的文具、旧书籍、小纪念品、手工制品等,并将所得义卖款全部捐给家庭困难的同学。
八年(1)班是个团结、和谐的班集体,在班主任的指导下建立了“青春启航”班级QQ群,以下是同学们交流分享的片段。
①增强学生探险意识和猎奇心理
②帮助学生拓宽视野、增长知识
③激发学生热爱自然、关爱生命
④引导学生领略神奇的生物魅力
“走进泰山”研学旅行活动须知
研学旅行是我们的义务,所有人都必须参加
积极参与活动,感悟博大精深、渊源流长的泰山文化
在研学旅行活动中,要敢于到人迹罕至的地方去探险
在研学旅行过程中,要感受泰山之美,保护泰山生物多样性
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