根据以下素材，探索完成任务：测算雷锋塔的高度素材1如图1，雷峰塔前有一斜坡，长为10米，坡度为，高为素材2利用测角仪在斜坡底的点处测得塔尖点的仰角为，在斜坡顶的点处测得塔尖点的仰角为（其中点，，在同一直线上，如图2）素材3查阅锐角三角函数表，，任务1获取数据计算斜坡的高度任务2分析计算通过观察，计算雷峰塔的高度（结果保留整数）

1. 河南省洛阳市应天门是隋唐洛阳城·宫城——紫微城的正南门，俗称五凤楼．应天门是一座由门楼、朵楼和东西阙楼及其间的廊庑为一体的“凹”字形巨大建筑群，两侧的阙高的高度相同，被称为“天下第一门”．某校数学兴趣小组要测量应天门两侧的阙高的高度，如图，他们在点 $\text{[math]}$ 处测得应天门两侧的阙的最高点 $\text{[math]}$ 的仰角为 $\text{[math]}$ ，再往应天门两侧阙高方向前进 $\text{[math]}$ 至点 $\text{[math]}$ 处，测得应天门两侧阙的最高点 $\text{[math]}$ 的仰角为 $\text{[math]}$ ，根据这个兴趣小组测得的数据，计算应天门两侧阙高 $\text{[math]}$ 的高度．（结果精确到 $\text{[math]}$ ，参考数据： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ）

计算题容易

2. 如图，无人机在塔树上方 $\text{[math]}$ 处悬停，测得塔顶 $\text{[math]}$ 的俯角为 $\text{[math]}$ ，树高 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ 米，无人机竖直高度 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ 米，且 $\text{[math]}$ 点到塔底 $\text{[math]}$ 的距离比到树底 $\text{[math]}$ 的距离多 $\text{[math]}$ 米，求塔高 $\text{[math]}$ 的值．（参考数据： $\text{[math]}$ ）

解答题容易

3. 如图，建筑物AB垂直于地面，测角机器人先在C处测得A的仰角为 $\text{[math]}$ ，再向着B前进6米到D处，测得A的仰角为 $\text{[math]}$ ．求建筑物AB的高度（结果精确到米）．（参考数据： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ）

解答题容易

1. 双塔是古黄河宿迁景观带的标志性建筑之一，由九层的九龙塔和七层的七风塔构成．某校数学实践小组开展测量七凤塔高度的实践活动，该小组制定了测量方案，在实地测量后撰写活动报告，报告部分内容如表：

测量七凤塔高度
测量工具	测角仪、皮尺等	活动形式	以小组为单位
测量示意图		测量步骤及结果
		如图，步骤如下： ①在C处使用测角仪测得塔的顶部点B的仰角∠BDG=37°； ②沿着CA方向走到E处，用皮尺测得CE＝24米； ③在E处使用测角仪测得塔的顶部点B的仰角∠BFG＝45°.
……

已知测角仪的高度为1.2米，点C、E、A在同一水平直线上．根据以上信息，求塔AB的高度．

（参考数据：sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，tan37°≈0.75）

实践探究题普通

2. 研学实践：为重温解放军东渡黄河“红色记忆”，学校组织研学活动．同学们来到毛主席东渡黄河纪念碑所在地，在了解相关历史背景后，利用航模搭载的3D扫描仪采集纪念碑的相关数据．

数据采集：如下图，点 $\text{[math]}$ 是纪念碑顶部一点，AB的长表示点 $\text{[math]}$ 到水平地面的距离．航模从纪念碑前水平地面的点 $\text{[math]}$ 处竖直上升，飞行至距离地面20米的点 $\text{[math]}$ 处时，测得点 $\text{[math]}$ 的仰角 $\text{[math]}$ ；然后沿CN方向继续飞行，飞行方向与水平线的夹角 $\text{[math]}$ ，当到达点 $\text{[math]}$ 正上方的点 $\text{[math]}$ 处时，测得 $\text{[math]}$ 米； $\text{[math]}$

数据应用：已知图中各点均在同一竖直平面内，E，A，B三点在同一直线上．请根据上述数据，计算纪念碑顶部点 $\text{[math]}$ 到地面的距离AB的长（结果精确到1米．参考数据： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ）．

实践探究题困难

3. 如图

(1) 课本再现

如图1，某飞机于空中 $\text{[math]}$ 处探测到目标 $\text{[math]}$ ，此时飞机高度 $\text{[math]}$ ，从飞机上看地平面指挥台 $\text{[math]}$ 的俯角 $\text{[math]}$ ．

求飞机 $\text{[math]}$ 与指挥台 $\text{[math]}$ 的距离．（结果取整数；参考数据： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ）

(2) 拓展应用

如图2，该飞机于空中 $\text{[math]}$ 处探测到目标 $\text{[math]}$ 后，将点 $\text{[math]}$ 的位置传送给指挥台 $\text{[math]}$ 后，沿着北偏东 $\text{[math]}$ 的方向飞行，当飞行8000米后，飞机到达点 $\text{[math]}$ 处．求此时飞机的高度．（参考数据： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ）

实践探究题普通

1. 我校数学兴趣小组的同学要测量建筑物 $\text{[math]}$ 的高度，如图，建筑物 $\text{[math]}$ 前有一段坡度为 $\text{[math]}$ 的斜坡 $\text{[math]}$ ，用测角仪测得建筑物屋顶 $\text{[math]}$ 的仰角为 $\text{[math]}$ ，接着小明又向下走了 $\text{[math]}$ 米，刚好到达坡底 $\text{[math]}$ 处，这时测到建筑物屋顶 $\text{[math]}$ 的仰角为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 在同一平面内，若测角仪的高度 $\text{[math]}$ 米，则建筑物 $\text{[math]}$ 的高度约为（　　）米．（精确到0.1米，参考数据： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ）

A. 38.5米 B. 39.0米 C. 40.0米 D. 41.5米

单选题普通

2. 如图，某校数学兴趣小组的同学测量校园内一棵树DE的高度，他们在这棵树的正前方一旗台的台阶上A点处测得树顶端D的仰角为30°，朝着这棵树的方向走到台阶下的点C处，测得树顶端D的仰角为60°．已知A点的高度 $\text{[math]}$ ，台阶AC的坡度为 $\text{[math]}$ ，且B，C，E三点在同一直线上，则树高DE为m．（测倾器的高度忽略不计）

填空题普通

3. 如图，某人在山坡坡脚 $\text{[math]}$ 处测得电视塔尖点 $\text{[math]}$ 的仰角为 $\text{[math]}$ ，沿山坡向上走到 $\text{[math]}$ 处再测得点 $\text{[math]}$ 的仰角为 $\text{[math]}$ ，已知 $\text{[math]}$ 米，山坡坡度为 $\text{[math]}$ ，且 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 在同一条直线上，则此人所在位置点 $\text{[math]}$ 的铅直高度为米.

填空题普通

1. 如图，甲在楼房上的点N处测得斜坡l的坡底点A的俯角为 $\text{[math]}$ ，乙在楼房顶端点M处测得斜坡l上的点B处的俯角为 $\text{[math]}$ ，点B到地面m的距离为 $\text{[math]}$ ．

(1) 求斜坡l的坡度；

(2) 求点M与点N的高度差．

综合题普通

2. 在“综合与实践”活动课上，活动小组测量一棵长在斜坡上的杨树的高度．如图，已知斜坡 $\text{[math]}$ 的坡度为 $\text{[math]}$ 米，在距离点C4米处的点D测得杨树顶端A的仰角为 $\text{[math]}$ ．

(1) $\text{[math]}$ ______度；

(2) 求杨树 $\text{[math]}$ 的高度．（ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 在同一平面内，点C，D在同一水平线上，结果精确到 $\text{[math]}$ 米，参考数据： $\text{[math]}$ ）

解答题普通

3. 王刚同学在学习了解直角三角形及其应用的知识后，尝试利用所学知识测量河对岸人树 $\text{[math]}$ 的高度，他在点 $\text{[math]}$ 处测得大树顶端 $\text{[math]}$ 的仰角为 $\text{[math]}$ ，再从 $\text{[math]}$ 点出发沿斜坡走 $\text{[math]}$ 米到达斜坡上 $\text{[math]}$ 点，在点 $\text{[math]}$ 处测得树顶端 $\text{[math]}$ 的仰角为 $\text{[math]}$ ，若斜坡 $\text{[math]}$ 的坡比为 $\text{[math]}$ （点 $\text{[math]}$ 住同一水平线上）．

(1) 求王刚同学从点 $\text{[math]}$ 到点 $\text{[math]}$ 的过程中上升的高度；

(2) 求大树 $\text{[math]}$ 的高度（结果保留根号）．

计算题普通

1. 宜宾东楼始建于唐代，重建于宜宾建城2200周年之际的2018年，新建成的东楼（如图1）成为长江首城会客厅、旅游休闲目的地、文化地标打卡地.某数学小组为测量东楼的高度，在梯步 $\text{[math]}$ 处（如图2）测得楼顶 $\text{[math]}$ 的仰角为 $\text{[math]}$ ，沿坡比为7：24的斜坡 $\text{[math]}$ 前行25米到达平台 $\text{[math]}$ 处，测得楼顶 $\text{[math]}$ 的仰角为 $\text{[math]}$ ，求东楼的高度DE.（结果精确到1米.参考数据： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ）

解答题普通

2. 如图，在一次数学实践活动中，小明同学要测量一座与地面垂直的古塔 $\text{[math]}$ 的高度，他从古塔底部点处前行 $\text{[math]}$ 到达斜坡 $\text{[math]}$ 的底部点C处，然后沿斜坡 $\text{[math]}$ 前行 $\text{[math]}$ 到达最佳测量点D处，在点D处测得塔顶A的仰角为 $\text{[math]}$ ，已知斜坡的斜面坡度 $\text{[math]}$ ，且点A，B，C，D，在同一平面内，小明同学测得古塔 $\text{[math]}$ 的高度是．

填空题普通

3. 如图，游客从旅游景区山脚下的地面A处出发，沿坡角α＝30°的斜坡AB步行50m至山坡B处，乘直立电梯上升30m至C处，再乘缆车沿长为180m的索道CD至山顶D处，此时观测C处的俯角为19°30′，索道CD看作在一条直线上.求山顶D的高度.（精确到1m，sin19°30′≈0.33，cos19°30′≈0.94，tan19°30′≈0.35）

解答题普通

测算雷锋塔的高度
素材1	如图1，雷峰塔前有一斜坡 $\text{[math]}$ ，长为10米，坡度为 $\text{[math]}$ ，高为 $\text{[math]}$
素材2	利用测角仪在斜坡底的点 $\text{[math]}$ 处测得塔尖点 $\text{[math]}$ 的仰角为 $\text{[math]}$ ，在斜坡顶的点 $\text{[math]}$ 处测得塔尖点 $\text{[math]}$ 的仰角为 $\text{[math]}$ （其中点 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 在同一直线上，如图2）
素材3	查阅锐角三角函数表	$\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$
任务1	获取数据	计算斜坡的高度 $\text{[math]}$
任务2	分析计算	通过观察，计算雷峰塔的高度（结果保留整数）