从土壤中分离以尿素为氮源的细菌，下列实验操作不正确的是（）

1. 从土壤中分离以尿素为氮源的细菌，下列实验操作不正确的是（）

A. 测定土壤中细菌的数量，一般选用 $\text{[math]}$ 倍的稀释液进行平板培养 B. 当样品稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液的一个活菌 C. 用加入刚果红指示剂的选择培养基筛选分解尿素的细菌 D. 从周围出现红色环带的菌落中挑取能够分泌脲酶的菌株

【考点】

微生物的分离和培养;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

单选题普通

1. 在分离、纯化细菌的实验中，划线接种（甲）、培养结果（乙）如图，a、b、c、d是划线的四个区域。下列叙述错误的是（　　）

A. 所用固体培养基中一般添加琼脂 B. 连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落 C. 甲图中的a区域为划线的起始区域 D. 完成该实验过程，接种环共需灼烧处理5次

单选题容易

2. 在微生物培养过程中，由单一个体繁殖所获得的微生物群体称为纯培养物。平板划线法和稀释涂布平板法是常用的获取纯培养物的方法。下列说法错误的是（　　）

A. 平板划线法在每次划线前后都灼烧接种环的目的是防止杂菌污染 B. 用稀释涂布平板法也可用于微生物的计数，有时也可以不稀释直接涂布 C. 两种纯化方法的核心都是要防止杂菌污染，保证培养物的纯度 D. 两方法使用的接种工具分别是接种环和涂布器

单选题容易

3. 下图为微生物平板划线示意图，划线的顺序为1、2、3、4、5。下列叙述正确的是（　　）

A. 在每一区域内画线时接种环上的菌种直接来源于菌液 B. 划线操作时应在酒精灯火焰旁边打开皿盖划线接种，接种完后在皿盖上做上相应标记 C. 每次划线只能从上一次划线的末端开始，才能确保菌种逐步稀释以得到单菌落 D. 第1区和第5区的划线最终要连接起来，以便比较前后的菌落数

单选题容易