有一包固体粉末X，可能含有碳酸钙、硫酸铜、硫酸亚铁、镁粉中的两种或多种。为确定固体粉末的成分，现取X进行下列实验，实验过程及现象如下图所示(不考虑水、稀盐酸的挥发)。下列说法中正确的是（）

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1. 有一包固体粉末X，可能含有碳酸钙、硫酸铜、硫酸亚铁、镁粉中的两种或多种。为确定固体粉末的成分，现取X进行下列实验，实验过程及现象如下图所示(不考虑水、稀盐酸的挥发)。下列说法中正确的是（）

A. 若滤液1呈无色，则滤液2中可能会有Fe²⁺、Cu²⁺、Mg²⁺ B. 若气体1为纯净物，则原固体X一定不含碳酸钙 C. 若滤液2呈浅绿色，则滤渣1中一定含有铜、铁 D. 若气体1为混合物，测滤渣1中一定含有碳酸钙、铜、铁

【考点】

实验探究物质的组成成分以及含量;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 有关说法中，正确的是（）

A. “摩尔”是表示物质质量的单位，一摩尔水的质量是18克 B. “摩尔”是物质的量的单位，每摩尔物质约含有6.02×10²³个微粒 C. “摩尔质量”是表示物质的质量，水的摩尔质量是18克 D. “摩尔质量”就是物质的式量

单选题容易

1. 按如图所示装置，持续通入气态物质X(X是H₂、CO、H₂O中的一种、两种或三种；无水CuSO₄遇水变蓝色)。下列有关说法正确的是( )

A. 若玻璃管中固体变成红色，说明X一定是CO B. 若无水CuSO₄变蓝色，说明X中一定含有氢元素 C. 若石灰水变浑浊，则尾气可以用氢氧化钠溶液吸收 D. 若固体变红色，无水CuSO₄变蓝且石灰水浑浊，则X一定是三种气体的混合物

单选题普通

2. 某无色气体 $\text{[math]}$ 可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成，某同学取 $\text{[math]}$ 克该气体按如图所示装置进行实验 $\text{[math]}$ 假设每步都充分反应或吸收 $\text{[math]}$ ，结果装置 $\text{[math]}$ 中无明显变化，装置 $\text{[math]}$ 增重 $\text{[math]}$ ，装置 $\text{[math]}$ 增重 $\text{[math]}$ 。

下列关于气体 $\text{[math]}$ 成分的分析中，正确的是( )

A. 含有一氧化碳和甲烷 B. 含有甲烷和氢气 C. 只有甲烷 D. 含有氢气和一氧化碳

单选题普通

3. 某白色固体混合物可能含有Ba（NO₃）₂、NaCl、NaOH、KHCO₃ ，现进行如下实验：

①取少量白色固体混合物加入水中，充分振荡，有白色沉淀，并有气泡产生；

②向①的悬浊液中加入过量的稀硝酸，白色沉淀消失，并有气泡产生；

③取少量②的溶液滴入AgNO₃溶液，有白色沉淀生成。

下列判断正确的是（）

A. 白色固体混合物不一定含有NaOH B. 步骤①和步骤②中气泡成分相同 C. 将步骤②中的稀硝酸改用稀硫酸，实验现象不变 D. 将步骤②中的稀硝酸改用稀盐酸，对整个实验结果没有影响

单选题普通

1. 有一不纯的 $\text{[math]}$ 样品，杂质可能是 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 中的一种或几种，取该样品14.2g，加入100g一定质量分数的氯化钡溶液恰好完全反应后得到无色溶液，同时产生沉淀23.3g，下列判断正确的是（）

A. 杂质一定没有 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ B. 氯化钡溶液的溶质质量分数为19.8% C. 该样品的组成可能有三种情况 D. 杂质可能含有 $\text{[math]}$

多选题普通

2. 一包不纯的氯化钾粉末，所含杂质可能是氯化钠、硝酸钾、硝酸钙、氯化铜、碳酸钠中的一种或几种。为确定其成分，某兴趣小组的同学们进行如下实验：

取少量该粉末于烧杯中，加蒸馏水，充分搅拌，得无色澄清溶液。

取上述无色溶液少许于试管中，滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成。

另称取7.45g该粉末于烧杯中，加入蒸馏水溶解，再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸，充分反应后生成14.35g白色沉淀。

根据上述实验判断，下列说法正确的是（）

A. 杂质中可能含有硝酸钾 B. 杂质中肯定不含硝酸钙、氯化铜、碳酸钠 C. 杂质中肯定含有碳酸钠，可能含有氯化钠 D. 杂质中肯定含有氯化钠、碳酸钠，可能含有硝酸钾

多选题困难

3. 某碳酸钠样品中可能含硫酸钠、氯化钡、碳酸钙中的一种或几种杂质，对碳酸钠样品中杂质的成分进行如下探究：

由上述流程和相关现象可知，该样品的杂质中一定含有氯化钡和硫酸钠。

$\text{[math]}$ 操作 $\text{[math]}$ 是，现象 $\text{[math]}$ 是。

$\text{[math]}$ 写出生成白色沉淀的一个化学方程式。

$\text{[math]}$ 溶液 $\text{[math]}$ 中一定含有的溶质是。

$\text{[math]}$ 另取 $\text{[math]}$ 该碳酸钠样品加入 $\text{[math]}$ 稀盐酸，恰好完全反应，生成 $\text{[math]}$ 二氧化碳。根据数据能否确定样品中含有碳酸钙，请分析说明。

推断题困难

1. 水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。

(1) 电解水化学反应方程式为，该反应的基本类型是反应。

(2) 下列说法正确的是___________(填序号)。 A. 实验1水中常会加入氢氧化钠溶液增强导电性 B. 实验1能验证水的组成，实验2不能验证水的组成 C. 实验2在点燃氢气前需要检验纯度 D. 实验1中将燃着的木条放在乙端管口处，打开活塞，会观察到木条燃烧更旺

(3) 为证明水不是由“水元素”组成的，拉瓦锡曾设计了水蒸气与铁反应的实验。模拟该实验如图所示，A杯中的水通过灼热的玻璃管，玻璃管中装有一定量的铁粉，在高温下水蒸气能与铁粉反应生成一种铁的氧化物和一种叫作“可燃空气”的气体单质，反应后剩余的水蒸气与生成的“可燃空气”一起通过冷水中的铜管后，可用B装置收集余下的气体。

①实验中产生的“可燃空气”是。

②将气体通过放在冷水中的铜管，目的是。

③探究玻璃管中反应后剩余的固体成分：

[查阅资料]

a.铁粉及铁的氧化物的相关性质

铁及铁的氧化物	Fe₂O₃	FeO	Fe₃O₄	Fe(铁粉)
颜色、状态	红色粉末	黑色粉末	黑色粉末	黑色粉末
能否被磁铁吸引	不能	不能	能	能

b.铁能与稀盐酸反应，生成铁的化合物与氢气。

c.铁的氧化物能与稀盐酸反应，生成铁的化合物与水。

[作出猜想]

猜想I：Fe与Fe₃O₄ 猜想Ⅱ：Fe₃O₄ 猜想Ⅲ：Fe和Fe₂O₃ 猜想Ⅳ：FeO和Fe₃O₄

[实验探究]步骤一：反应一段时间后，收集到的固体均为黑色，用磁铁靠近，黑色固体能全部被磁铁吸引，排除猜想(填序号)。

步骤二：

实验操作	实验现象	实验结论
取少量黑色固体放入小试管中，加入稀盐酸，振荡	有气体生成	猜想成立

[实验结论]写出铁粉与水蒸气反应的化学方程式。

实验探究题普通

2. 为验证铜和铝的金属活动性顺序，化学小组的同学将打磨过的铝片放入 $\text{[math]}$ 溶液中，观察到铝片表面附着有红色固体，铝片表面产生大量无色气泡，一段时间后试管底部生成了一种白色不溶物，用温度传感器测得温度随时间的变化如图所示。回答下列问题：

(1) 实验前打磨铝片的目的是；

(2) 铝片表面附着红色固体，可以说明铝的金属活动性比铜；

(3) 小组同学对实验过程中产生的气泡成分和产生白色沉淀的原因进行探究。

【提出问题】产生的气泡成分是什么？

【猜想假设】

猜想一：可能是 $\text{[math]}$ 猜想二：可能是 $\text{[math]}$ 猜想三：可能是 $\text{[math]}$

经讨论，同学们认为猜想三不正确，理由是；

【实验方案】用排水法收集一试管气体，将燃着的木条伸入试管内，观察到气体燃烧，试管口有淡蓝色火焰，放热。

【实验结论】猜想成立；

【拓展交流】经进一步实验验证，实验中出现的白色不溶物为 $\text{[math]}$ 中铜元素的化合价为；小组同学猜测 $\text{[math]}$ 是反应生成的 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 溶液反应产生的。小组同学将 $\text{[math]}$ 粉与 $\text{[math]}$ 溶液混合，没有观察到白色沉淀。小组同学对该实验进行改进，看到白色不溶物出现。其改进的操作方法为；

(4) 为验证铜和铝的金属活动性顺序，还可以选择的试剂是。

实验探究题普通

3. 化学来源于生活，同学们对生活中的一些现象产生兴趣，在老师指导下开展了系列探究实验活动：

(1) 活动一：红砖粉末能做催化剂吗？

实验步骤

实验现象

实验结论和解释

小明

A试管装有5 mL的5%过氧化氢溶液

B试管装有5 mL的5%过氧化氢溶液，再加入a克的红砖粉末。

A中无明显现象，B中产生大量能使带火星的木条复燃的气体

①产生的气体是

②红砖粉末能改变过氧化氢的分解速率。

小红

待反应停止时，向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液

①又产生大量能使带火星的木条复燃的气体。

红砖粉末的在反应前后没有发生变化

(2) （实验反思）小明和小红通过上述实验，一致认为红砖粉末可以做分解过氧化氢溶液的催化剂，但小强认为小明和小红说法不严谨，理由是。

(3) 活动二：水壶内部的白色固体是什么？

（查阅资料）水在加热或长久放置时，溶于水中的可溶性钙和镁的化合物会生成沉淀（水垢）

（假设与猜想）猜想Ⅰ：CaCO₃猜想Ⅱ：Mg（OH）₂猜想Ⅲ：（填化学式）

(4) （实验与探究）取少量白色固体样品（不考虑杂质和微溶物对实验的影响）于试管中，向其中加入足量稀盐酸，现象：白色固体溶解，有气泡产生，根据以上现象，小华认为：猜想I正确。小雪却认为小华的结论不严谨，经过两人反复讨论，进一步设计了如下实验。

实验步骤

实验现象

实验结论

取上述实验中的上层清液于试管

中，滴加足量NaOH溶液

猜想Ⅰ成立

有白色沉淀产生

猜想Ⅲ成立

(5) 验证猜想Ⅲ成立时产生白色沉淀的反应化学方程式是。

(6) 活动三：验证NaOH变质有方法？

（方法归纳）同学们通过实验探究，认为验证氢氧化钠变质可以从验证反应后的生成物入手，例如：加足量稀盐酸等出现气泡，加氯化钙溶液等出现白色沉淀等来判别；也可以通过反应过程中温度、压强等变化来判别。

（学科渗透）按如图所示装置进行实验。实验前U型管两端液面相平，将NaOH溶液滴入试管中，恢复到室温后，U型管中的液面。

(7) 据此，小明同学得出“CO₂与NaOH发生了化学反应”的结论。小红认为小明结论证据不充足，理由是。

(8) （再次实验）同学们用压强传感器研究水或等量NaOH溶液分别吸收CO₂的效果，实验装置及测定结果如甲图和乙图所示。图乙中（填“Ⅰ”“Ⅱ”）表示等量NaOH溶液吸收CO₂的曲线。

实验探究题困难

1. 某公司生产的融雪剂由NaCl、CaCl₂、Na₂CO₃和CuSO₄中的一种或两种物质组成。小洁同学将该融雪剂加水溶解，得到无色溶液，向该溶液中加入K₂CO₃溶液，有白色沉淀生成。由此可知，该融雪剂的组成可能是（）

A. CuSO₄NaCl B. Na₂CO₃NaCl C. CaCl₂NaCl D. CuSO₄CaCl₂

单选题普通

2. 某工业尾气中可能含有H₂、CO和CO₂中的一种或几种，为检验其成分，小明同学按下图装置进行实验时，观察到黑色固体变红，澄清石灰水变浑浊，由此实验现象得出尾气的组成情况可能有（）

A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种

单选题普通

3. 由下列实验及现象可出相应结论的是（）

选项	实验	现象	结论
A	检验氢气的纯度	点燃氢气时发出尖锐爆鸣声	氢气较纯
B	称量盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量	反应前后称量结果不同	参加该反应的反应物质量总和不等于生成物质量总和
C	检验某混合气体的成分	黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊	混合气体中可能含有CO
D	在酒精灯火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯	烧杯内壁有无色液滴产生	酒精中含有碳元素和氢元素

A. A B. B C. C D. D

单选题普通