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1. 关于下列四个情景的说法错误的是（　　）

A. 发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递能量 B. C. 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动 D. 8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同
【考点】
声音的产生; 声音的传播条件; 音调及音调与频率的关系; 声与能量;
【答案】

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单选题 普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 下列对如图所示实验的解释错误的是（  ）

A. 甲图：抽气时，听到铃声越来越弱，说明声传播需要介质 B. 乙图：发声的音叉使乒乓球弹起，说明音调越高，振动越快 C. 丙图：发声的喇叭使烛焰晃动，说明声能传播能量 D. 丁图：用同样的力敲击装水多少不同的瓶子，听到的音调不同
单选题 容易
2. 下图是探究声现象的四个实验情景，下列说法正确的是（　　）
A. 甲实验说明：声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播 B. 乙实验说明：钢尺振动的频率越高，响度越大 C. 丙实验用到的物理方法是：控制变量法 D. 丁实验说明：声波能传递信息
单选题 容易
3. 如图是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列有关分析正确的是（ ）

A. “水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 B. “鱼洗”发出的嗡嗡声的大小是由频率决定的 C. “鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 D. 众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
单选题 容易