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1. 如图,两条线段把正方形
ABCD
分割出边长分别为
a
、
b
的两个小正方形,则利用该图形可以验证因式分解成立的是( )。
A.
B.
C.
D.
【考点】
完全平方公式的几何背景;
【答案】
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单选题
容易
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能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
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1. 下列图形阴影部分的面积能够直观地解释
的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
2. 有两个正方形A,B,现将B放在A的内部得图甲,将A,B并列放置后构造新的正方形得图乙.若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为1和12,则正方形A,B的面积之和为( )
A.
9
B.
11
C.
12
D.
13
单选题
容易
3. 如图,
中,
, 设
, 以
为边向两边作正方形,面积分别是
和
, 若
,
, 则阴影部分的面积为( )
A.
6
B.
8
C.
12
D.
16
单选题
容易
1. 如图
, 将边长为
的正方形纸片,剪去一个边长为
的小正方形纸片
再沿着图
中的虚线剪开,把剪成的两部分
和
拼成如图
的平行四边形,这两个图能解释的数学公式是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通
2. 用四个长、宽分别为
m
,
n
的全等长方形可以摆成如图所示的大正方形,图中阴影部分是一个小正方形.若
,
, 则
的值为( )
A.
400
B.
324
C.
144
D.
81
单选题
普通
3. 有两个正方形
A
,
B
, 现将
B
放在
A
的内部如图①;再将
A
,
B
无缝隙且无重叠放置后构造新的正方形如图②.若图①和图②中阴影部分的面积分别为1和7,则图②所示的大正方形的面积为( )
A.
14
B.
15
C.
16
D.
17
单选题
普通
1. 如图,已知图1、图2均为正方形拼图,其中所有直角三角形的形状及大小都相同,两个拼图中阴影部分的面积分别记为
, 则
的值为
.
填空题
容易
2. 如图1是一个长为
、宽为b的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后用四块小长方形拼成一个“回形”正方形(如图2)
(1)观察图2请你写出
、
、
之间的等量关系是________;
(2)根据(1)中的结论,若
, 则
________;
(3)拓展应用:若
, 求
的值.
解答题
普通
3. 著名数学家华罗庚曾用诗词表达了“数形结合”的思想,其中谈到“数缺形时少直观,形少数时难入微”.如图所示,由四个长为a,宽为b的全等长方形拼成一个大正方形,其中
, 若
,
, 则阴影部分的面积为
.
填空题
普通
1. 两个边长分别为a和b的正方形如图所示放置(图①),其未叠合部分(阴影)面积为
;若在图①中大正方形的右下角再摆放一个边长为b的小正方形(如图②),两个小正方形叠合部分(阴影)面积为
.
(1)
则
,
;(用含a,b的代数式表示)
(2)
若
, 求
的值;
(3)
当两个正方形按图③所示摆放时,若
, 求出图③中的阴影部分的面积
.
综合题
普通
2. 如图①,小华同学用
张边长为
的正方形,
张边长为
的正方形,
张边长分别为
、
的长方形纸片拼成了一个长为
, 宽为
的长方形,它的面积为
, 于是,我们可以得到等式
. 请解答下列问题:
(1)
根据图②,写出一个代数恒等式:
;
(2)
利用(1)中所得到的结论,解决以下问题:已知
,
, 求
的值;
(3)
小华同学又用
张边长为
的正方形,
张边长为
的正方形,6张边长分别为
、
的长方形纸片拼成了一个长方形,那么该长方形的边长分别为
,
.
解答题
容易
3. 图①是一个长为
, 宽为
的长方形,用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开.把它分成四块形状和大小都一样的小长方形,然后按图②拼成一个正方形.
(1)
图②中间空白部分的面积是________(填
、
或
).
(2)
观察图②,请写出代数式
、
、
之间的等量关系式.
(3)
根据图②得到的关系式解答下列问题:若
,
, 求
的值.
综合题
普通
1. 如图,是利用割补法求图形面积的示意图,下列公式中与之相对应的是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易
2. 如图,将图1中的菱形纸片沿对角线剪成4个直角三角形,拼成如图2的四边形
(相邻纸片之间不重叠,无缝隙).若四边形
的面积为13,中间空白处的四边形
的面积为1,直角三角形的两条直角边分别为
和
,则
( )
A.
12
B.
13
C.
24
D.
25
单选题
普通
3. 图(1)是一个长为2a,宽为2b(a>b)的长方形,用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开,把它分成四块形状和大小都一样的小长方形,然后按图(2)那样拼成一个正方形,则中间空的部分的面积是( )
A.
B.
C.
D.
单选题
容易