数学老师带领学生进行“校园农业项目式学习”，实施无土栽培．同学们发现：洒水少了“发芽率”低，洒水多了要烂根，也会影响“发芽率”．通过实验，同学们发现：在温度一定的条件下，发芽率与洒水量（单位：升）近似地满足函数关系（，，是常数），如图记录了三次实验的数据．根据上述函数模型和实验数据，可以得到最佳的洒水量为（）

1. 数学老师带领学生进行“校园农业项目式学习”，实施无土栽培．同学们发现：洒水少了“发芽率 $\text{[math]}$ ”低，洒水多了要烂根，也会影响“发芽率 $\text{[math]}$ ”．通过实验，同学们发现：在温度一定的条件下，发芽率 $\text{[math]}$ 与洒水量 $\text{[math]}$ （单位：升）近似地满足函数关系 $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 是常数），如图记录了三次实验的数据．根据上述函数模型和实验数据，可以得到最佳的洒水量为（）

A. $\text{[math]}$ 升 B. $\text{[math]}$ 升 C. $\text{[math]}$ 升 D. $\text{[math]}$ 升

【考点】

待定系数法求二次函数解析式;

【答案】

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单选题普通

1. 某抛物线的形状和开口方向与抛物线 $\text{[math]}$ 相同，且顶点坐标是 $\text{[math]}$ ，那么它的函数解析式为（）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题容易

2. 当a取任何实数时，点P $\text{[math]}$ 都在抛物线上，若点Q $\text{[math]}$ 在抛物线上，则 $\text{[math]}$ 的值为（　　）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 无法确定

单选题容易

3. 根据下表中自变量x与函数值y的对应关系，可判断二次函数 $\text{[math]}$ 的解析式为（　　）

x	…	$\text{[math]}$	0	1	2	…
y	…	$\text{[math]}$	-5	$\text{[math]}$	5	…

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题容易