(1)如图甲所示,用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉,可观察到泡沫小球被弹开,这说明了 ,此实验用到的实验方法为 (选填“控制变量法”或“转换法”);
(2)如图乙所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气,听到的声音将越来越小,由此推理可知:,此实验用到的实验方法为 (选填“控制变量法”或“推理法”)。
(1)如图甲所示,小明用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球弹跳起来,它说明了发生的物体在。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动,这种实验方法叫做(选填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”);
(2)如图乙所示,敲响右边的音叉,其左边完全相同的音叉也会发声,并把乒乓球弹起。该实验能说明可以传声;
(3)如图丙所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到声音(选填“越来越小”“越来越大”或“不变”),由此推理可知:。