（1）如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，可观察到泡沫小球被弹开，这说明了 ，此实验用到的实验方法为 （选填“控制变量法”或“转换法”）；

（2）如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气，听到的声音将越来越小，由此推理可知：，此实验用到的实验方法为 （选填“控制变量法”或“推理法”）。

（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明可以传声；

（3）若在月球上做这两个实验，甲实验乒乓球弹起（选填“会”或“不会”），乙实验乒乓球弹起（选填“会”或“不会”）。

（1）如图甲所示，小明用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了发生的物体在。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动，这种实验方法叫做（选填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”）；

（2）如图乙所示，敲响右边的音叉，其左边完全相同的音叉也会发声，并把乒乓球弹起。该实验能说明可以传声；

（3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到声音（选填“越来越小”“越来越大”或“不变”），由此推理可知：。