1.
在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验。
（1）如图甲所示，小明用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了发生的物体在。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动，这种实验方法叫做（选填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”）；
（2）如图乙所示，敲响右边的音叉，其左边完全相同的音叉也会发声，并把乒乓球弹起。该实验能说明可以传声；
（3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到声音（选填“越来越小”“越来越大”或“不变”），由此推理可知：。
【考点】
声音的产生;
声音的传播条件;
物理学方法;
