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1. 如图所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球被弹起,这个现象说明声音是由物体的
产生;如图所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把乒乓球弹起,右边音叉的振动靠
(填传声介质)传给了左边的音叉。若在月球表面上进行此实验,则
(选填“还能”或“不能”)观察到上述现象,这是因为
。
【考点】
声音的产生; 声音的传播条件;
【答案】
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填空题
普通
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1. 唐朝诗人胡令能写了一首《小儿垂钓》“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”如图所示。路人发出声音是由于声带的
产生的,垂钓小儿不敢答话,因为声音可以通过空气和
传播,可能会吓跑将要上钩的小鱼。现代城市中部分居民家中安装真空双层玻璃窗,可以起到隔音效果,这是在
减弱噪声。
填空题
容易
2. 考场上,监考老师宣读考生守则时发出的声音是由老师的声带
产生的,这个声音通过
(填介质的名称)传入了考生耳中,教室安装双层真空玻璃隔音效果好,是因为真空
(选填“能”或“不能”)传声。
填空题
容易
3. 内乡宛梆属于国家级非物质文化遗产之一。宛梆以枣本梆击节,并配之以大锣、单皮鼓等打击乐器,给人以粗犷豪迈、激越、奔放的感觉。以枣本梆击节发声是由发声体
产生的,人们能感受到粗犷豪迈,此时声音是通过
传递到人耳的。
填空题
容易
1. 某演员正在敲鼓,能发出悦耳动听的鼓声,这说明声音是由于物体
产生的;某同学用抽气机抽去玻璃罩内的空气,就听不到铃声了,这说明声音的传播需要
.钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人声就会被吓走,这说明
.
填空题
普通
2. 北京时间8月3日晚,2024巴黎奥运会乒乓球女单决赛中,孙颖莎与陈梦再度巅峰对决。看台上的观众为两人加油呐喊,呐喊声是由于人们声带的
而产生的,孙颖莎和陈梦听到的呐喊声是通过
传入耳中的。
填空题
普通
3. 手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,这说明声音是由物体
产生的。如图所示,现在流行的骨传导耳机也能让人产生听觉,这说明声音可以通过
传播。
填空题
普通
1. 笛子是我国传统乐器中最有民族特色的吹奏乐器。关于笛子演奏过程中涉及的声现象知识,下列说法中不正确的是( )
A.
笛子发出的声音是由空气振动产生的
B.
现场观众听到的笛声是通过空气传播的
C.
吹奏停止时,声音的传播也立即停止
D.
笛子发出的声音不可以在真空中传播
单选题
普通
2. 如图所示,下列实验中不能说明声音产生的条件的是( )
A.
把钢尺紧按在桌面上,一端伸出,拨动钢尺,发现钢尺上下振动
B.
当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时,听到闹铃声越来越小
C.
边说话,边用手摸颈前喉头感觉到手在振动
D.
敲击音叉后,立即将音叉插入水中,看到水花四溅
单选题
普通
3. 关于声音和振动的关系,下列说法中错误的是( )
A.
一切正在发声的物体都在振动
B.
发声的物体振动停止,发声也停止
C.
发声体的振动停止,声音的传播也停止
D.
发声体的振动停止,声音能继续传播
单选题
普通
1. 在“探究声音的产生与传播”实验中,操作如下:
(1)
如图甲所示,将正在发声的音叉移近竖直悬挂着的乒乓球,可观察到乒乓球被弹开的现象,这说明声音是由物体
产生的;这种物理方法叫
法;如图乙所示,为证明桌面被敲击时亦如此,可在敲击前桌面放置适量的
。
(2)
如图丙所示,两个完全相同的音叉放在水平桌面上,用小槌敲响右边的音叉,左边的音叉也会发声,此实验说明声音可以传递
(选填“信息”或“能量”);还可以说明
(选填“桌面”“小槌”或“空气”)可以传声;若把丙图实验移到月球上去做,
(选填“能”或“不能”)看到乒乓球被弹起。
实验探究题
普通
2. 在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)
如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到小球弹开,这说明了
;
(2)
如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的变化,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:
;
(3)
如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明
可以传声。小明推测,假如把该装置放在月球上,敲击右边音叉时,与左边音叉接触的小球
弹起(选填“会”、“不会”或“有可能”);
(4)
如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到声音逐渐变小,并由此推理可知:
。
实验探究题
普通
3. 在学习声音的相关知识时,小明同学做了如下的实验;
(1)
如图甲所示,用力敲响音叉,并用悬挂的乒乓球接触发声的叉股,我们看到乒乓球被弹开,此现象说明
;
(2)
如图乙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把乒乓球弹开,这表明
;
(3)
如果在月球上进行实验,图
(填“甲”或“乙”)中的乒乓球不会被弹开,这是因为
;
(4)
如图丙所示,将钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,几次用不同的力拨动钢尺,小明发现钢尺发出声音的
不同;接下来他换用塑料尺进行实验,与上述实验相比,声音的
一定会发生改变。(均填“音调”“响度”或“音色”)
实验探究题
普通
1. 有关声现象,下列说法错误的是( )
A.
正在发声的音叉轻触水面,会引起水花飞溅,是源于音叉的振动
B.
“闻其声而识其人”,是根据音色来辨别的
C.
将发声的闹钟放入玻璃罩中,在抽出罩内空气的过程中,听到闹钟发出的声音大小不变
D.
“南昌舰”在深海反潜训练时,声呐系统是利用超声波来探测敌方潜艇的装置
单选题
普通
2. 每年高考和中考期间,社会各界都努力为考生创设良好的环境,防止噪声的危害是一项重要工作。下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是( )
A.
考场周围可以大声播放音乐,因为音乐不属于噪声
B.
考场附近禁止车辆行驶和鸣笛,是从声源处防止噪声的产生
C.
关闭门窗可以完全消除噪声,因为固体不能传声
D.
干扰的声音不可能完全杜绝,若在考场内听到80dB的噪声应属于较为理想的安静环境
单选题
容易
3. 学校艺术节的合唱比赛中,同学们在乐队的伴奏下放声高歌,下列说法正确的是( )
A.
同学们的歌声是由振动产生的
B.
现场观众听到的歌声可以在真空传播
C.
“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高
D.
观众能辨别不同的乐器声,是因为它们的响度不同
单选题
容易