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1. 新媒体对于青少年来说，是“绊子”还是“梯子”，是“深坑”还是“平台”？请阅读下列材料，回答问题。

新媒体是相对于报刊、电视等传统媒体而言，通过互联网、卫星等渠道以及电脑、手机等终端。向人们提供信息和娱乐服务的媒体形态，如微博、抖音、哔哩哔哩等。随着青少年使用新媒体人数的增多，关于新媒体的争论也越来越多，引发社会热议。

观点一：新媒体对青少年来说。利大于弊。新媒体出现后，青少年可以轻松实现网上学习、社交娱乐等，由此也催生了很多新型行业和就业机会；无论青少年身处何地，都可以随时随地获取到自己所需的信息，也可以将信息迅速传播到全球各地；在这个新媒体平台上，任何人都可以发表自己的想法和创意，青少年们能够获得更多的机会和资源。

观点二：新媒体对青少年来说。弊大于利。新媒体信息具有实时性，会造成部分青少年无法充分消化和利用信息，出现信息过载的情况；信息多样性的特征，也可能让青少年失去专注和深度，变得浮躁和浅薄；新媒体的开放性也为一些不法分子提供了便利，他们利用新媒体平台对青少年进行网络欺诈、信息泄露等违法行为。新媒体弊端不容忽视。

上述两种观点均有其合理与不合理之处。请你选择其中一种观点，运用网络改变世界相关知识，分析其合理性。

【考点】
网络的利; 网络的弊端;
【答案】

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辨析题 普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 网络既方便了我们的生活，也绑架了我们的生活。请你使用电脑上网时，驾驭好，不沉迷。

判断：

理由：
辨析题 容易
2. 如今，网络空间已成为人们生产生活的新空间，下列是两位同学分享的他们所见、所闻的网络生活。

生活事例

蕴含的知识

李大妈有个习惯，只要是扫描二维码免费抽奖，都会去扫描一次，并在扫描后按要求如实填写相关信息，这就给不法信息收集者提供了可乘之机。

①____

某校八年级（3）班建班级家长群，方便老师与家长间的沟通，家长与家长间的联系，打破了工作时间、空间的制约和家校之间的界限，提高家校沟通的效率，实现家校联系的互联互通和无缝对接。

②____

请运用“网络改变世界”的相关知识，将上表中生活事例体现的教材知识补充完整。
材料分析题 容易
3.

【网络空间】

材料一   下表是一对爷孙生活方式的对比情况：

生活方式

年轻时的爷爷

上中学的孙子

购物

去商店

逛淘宝、天猫等

查阅资料

去图书馆、书店

浏览网页

通讯方式

写信、打电话、发电报

发电子邮件、聊QQ、发微信

（1）阅读材料一，回答：网络对我们日常生活的作用有哪些？（至少回答3条）

材料二   近年，科技发展日新月异，网络正以迅猛之势走进人们的生活。有人从中开阔了视野，增长了知识才干，但也有人抵挡不住其中的诱惑而造成人生的遗憾。比如，正在读八年级的13岁男孩小轩（化名）在网络游戏的长期诱惑下，已经分不清虚拟与现实！一天，他模仿游戏中“大侠”抢劫他人钱财，受到公安部门管制、处罚，应验了那句话：“网络美丽但有陷阱。”

（2）依据材料二，我们可以得出一个什么结论？
（3）“网络美丽但有陷阱”。请指明网络的“陷阱”有哪些表现？（至少回答3条）
材料分析题 容易