某些人的缺点,自己总是看不见
①学会欣赏自己②把自己与偶像明星进行比较,学习他们的一切
③重视他人的态度与评价④通过心理活动及其特征来认识自己
①知人者智,自知者明②己所不欲,勿施于人
③尺有所短,寸有所长④锲而不舍,金石可镂
序号
微行为
微点评
①
我的身上有很多优点
欣赏他人长处
②
我虽然个子矮,但我跑步很快
全面认识自己
③
我只接受自己的优点,不接受缺点
接纳自己的全部
④
妈妈说我比较懒,我及时改正缺点
正确对待他人评价
①学会接纳自己的全部 ②学会欣赏自己的全部
③从自我评价和他人评价认识自己 ④从生理、心理、社会等方面认识自己
10月21日 星期一 晴
题乌江亭
唐●杜牧
胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
西楚霸王项羽因为感到“无颜见江东父老”,于是决然自刎乌江,宏图霸业,惨淡落空。有些人认为项羽过于在意他人对自己的看法,如果他当初选择忍一时之辱,渡江保全自己,说不定还有东山再起、徐图大业的机会。总结:自我分析是最重要的,如果过于在意他人的看法,等于命运被别人操控,一定会导致失败。
请你对小山的总结进行辨析。
(1)甲、乙、丙同学对徐亮同学的认识正确吗?为什么?
(2)我们应怎样对待他人的态度和评价?
(3)怎样正确认识自己?
根据小文的“发展性综合素质报告单”,完成下列问题。
发展性综合素质报告单
★写给自己:昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间;今天的我,正在刻苦学习,努力改正自己的缺点;明天的我,可能是校足球队队员。
★老师寄语:你是一个聪明、活泼、爱读书的学生,遵守纪律,学习成绩优异;关心集体,也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力,争取更大的进步。
(1)从小文“发展性综合素质报告单”内容上可以看出,他是通过哪些途径认识自己的?还有哪些途径来认识自己?
(2)“发展性综合素质报告单”中的老师寄语,会对小文产生怎样的积极影响?
小军
他人的评价都不对,只有我才是正确的。
他人的评价也许对我们有用,我会认真对待别人意见的。
小丽
(3)讨论会上,针对如何对待他人的评价,同学们发表了不同的看法,你同意上述谁的观点?说说你的理由。
镜头一:小华说:我很难过,老师说我聪明但是不够努力认真,妈妈说我开朗但是调皮又偷懒,写作业不积极。
镜头二:小关说:我很内向,写的宇太丑,班长很开朗而且字很漂亮,我要向他学习。
镜头三:小海说:我篮球打得很好,可是这次英语考试又没有及格,真丢脸。我觉的学英语好难,上英语课就头疼,还不如每天放学后打一个半小时的篮球痛快呢。唉,英语成绩差肯定会影响我考上理想的高中!
学习了《发现自己》一课后,某校七年级(1)班正在开展探究性学习活动,请你参与并完成下列任务。
知人者智,自知者明。在综合素质评价活动中,小安同学描绘了他的“自画像”。
我心中的我
父母心中的我
同学心中的我
老师心中的我
个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法
健康、调皮、好动、孝顺
诚实守信、热情开朗、乐于助人
尊敬师长、学习勤奋、关心班集体
小安同学的“自画像”说明了什么道理?
正确认识自己在人际交往中具有重要意义。学习小组的同学们搜集了以下素材,请你参与讨论。
案例
结合教材谈理解
老舍在《四世同堂》中写道“一个真认识自己的人,就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小,像一个小石卵,虽然小,而极结实。结实才能诚实,才能对事对人尽到他的心、他的力。”
小安是一个喜欢反思的同学,如果与同学相处时出现了矛盾,他就会想:自己是不是没有礼貌?自己这样做,是不是有点自私?看来,以后说话要注意点,要不然会伤害别人……正因如此,同学们都愿意与他交往,他的朋友也越来越多。
请你将如表中的空格内容补充完整。
道德与法治课上,同学们围绕着“认识和评价自我的途径”这一话题进行了一次激烈的辩论,请你参与其中。
以上两位同学的观点你同意吗?请阐明你的看法。
同学们,面对刚刚开启的中学生活,我们只有在接纳、欣赏自己的基础上,才能让自己飞得更高更远。
小安同学在活动总结会后,决心要让自己飞得更高更远。请你谈谈小安下一步的打算。
人贵自知。老子说“自知之明”古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言,这些都告诉我们,认识自己是多么重要。
根据材料回容问题。