七年级（1）班学生小华为了正确认识自己，下列做法恰当的是（）①学会欣赏自己②把自己与偶像明星进行比较，学习他们的一切③重视他人的态度与评价④通过心理活动及其特征来认识自己

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1. 七年级（1）班学生小华为了正确认识自己，下列做法恰当的是（）

①学会欣赏自己②把自己与偶像明星进行比较，学习他们的一切

③重视他人的态度与评价④通过心理活动及其特征来认识自己

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

【考点】

认识自己的途径及其意义; 正确对待他人的评价; 接纳、欣赏自己;

【答案】

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单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

换一批

A. 自我评价 B. 他人评价 C. 自我观察 D. 集体评价

单选题容易

2. 古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（）

①知人者智，自知者明②己所不欲，勿施于人

③尺有所短，寸有所长④锲而不舍，金石可镂

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

单选题容易

3. 七年级（2）班的老师组织同学们以小组为单位进行实践活动，下面是小力活动评价表中的部分内容：

评价内容	自评	小组评价
积极参加小组活动，充分发挥自己的才能	★★★	★★
按时完成任务，成果展示效果良好	★★★★★	★★★★★
乐于帮助他人，共同讨论探究	★★★★	★★

对于评价表中自评与小组评价不一致的内容，小力应该（）

①向小组的其他成员解释，据理力争②自我反思，提高合作的意识和能力

③重视他人的态度与评价，理性面对④多花点时间读书，少参加实践活动

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

单选题容易

1. 漫画《臆想》启示我们（）

A. 要学会欣赏和接纳自己 B. 要善于丰富和发展自己 C. 他人评价是认识自己的一面镜子 D. 要客观、完整、清晰地认识自己

单选题普通

2. 读漫画《某些人的缺点，自己总是看不见》，其寓意是（）

某些人的缺点，自己总是看不见

A. 我们可以通过兴趣爱好来认识自己 B. 他人评价是认识自己的一面镜子 C. 我们要学会欣赏自己的独特之处 D. 要虚心接受他人对自己的所有评价

单选题困难

3. 下表中“微行为”与“微点评”相匹配的有（）

序号	微行为	微点评
①	我的身上有很多优点	欣赏他人长处
②	我虽然个子矮，但我跑步很快	全面认识自己
③	我只接受自己的优点，不接受缺点	接纳自己的全部
④	妈妈说我比较懒，我及时改正缺点	正确对待他人评价

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

单选题普通

1. 【读史明理健康成长】七年级学生小山喜欢读咏史古诗词，坚持“以史为鉴”的方法，在读书笔记中反思自己的成长。读书笔记如下图所示：

10月21日星期一晴

题乌江亭

唐●杜牧

胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

西楚霸王项羽因为感到“无颜见江东父老”，于是决然自刎乌江，宏图霸业，惨淡落空。有些人认为项羽过于在意他人对自己的看法，如果他当初选择忍一时之辱，渡江保全自己，说不定还有东山再起、徐图大业的机会。总结：自我分析是最重要的，如果过于在意他人的看法，等于命运被别人操控，一定会导致失败。

请你对小山的总结进行辨析。

辨析题普通

2. 在评选“三好学生”的时候，七年级(1)班学生对徐亮同学是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为徐亮够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试徐亮的总成绩比自己少了10分；乙同学认为，体育测试100米他比徐亮跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而徐亮没有。对此，徐亮失去了信心，觉得自己确实不行。

(1)甲、乙、丙同学对徐亮同学的认识正确吗？为什么？

(2)我们应怎样对待他人的态度和评价？

(3)怎样正确认识自己？

材料分析题普通

根据小文的“发展性综合素质报告单”，完成下列问题。

发展性综合素质报告单

★写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是校足球队队员。

★老师寄语：你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优异；关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步。

（1）从小文“发展性综合素质报告单”内容上可以看出，他是通过哪些途径认识自己的？还有哪些途径来认识自己？

（2）“发展性综合素质报告单”中的老师寄语，会对小文产生怎样的积极影响？

小军

他人的评价都不对，只有我才是正确的。

他人的评价也许对我们有用，我会认真对待别人意见的。

小丽

（3）讨论会上，针对如何对待他人的评价，同学们发表了不同的看法，你同意上述谁的观点？说说你的理由。

材料分析题普通

1. “知人者智，自知者明”，正确认识自己，悦纳自己，不断完善自己。完成下面小题。

(1) “当局者迷，旁观者清。”小琪的下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有（）

①课下交流时，经常请朋友指出自己需提升的地方

②月考后认真分析试卷，发现学习方法上需进一步改进

③每天睡前坚持写日志，复盘一天的学习情况

④平日里用心聆听父母的见解，勇于面对自己的不足

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

(2) 好朋友小晴刚从农村转到城里上初中，总感觉自己一无是处，很自卑。要摆脱这种困境，需（）

①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域

②广泛参与各种活动，不断证明自己、检视自己

③善于向他人学习，不断发展自己、完善自己

④自立自强、独来独往，凡事儿靠自己

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

(3) 同桌小文脸上的胎记常被同学们嘲笑，但他并不在意。他说：“我虽然长得不好看，但我性格开朗，乐于助人。”小文对自己的认识（） A. 正确。自我评价比他人评价更为准确 B. 错误。是骄傲自大、孤芳自赏的表现 C. 正确。是悦纳自己，乐观、勇气、智慧的表现 D. 错误。没有客观地认识自己的优缺点

(4) 家长会后，妈妈告诉小琪，老师说她听讲认真，课上效率很高，但课下复习不及时，不能科学制定复习计划。面对老师的评价，小琪应持的态度是（）

①客观分析，理性对待②主动沟通，有则改之

③无关紧要，不必在意④坚持自我，保持个性

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

(5) “做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。”能体现此要求的有（）

①为了让身材匀称，小宁开始节食，导致身体虚弱

②小夏爱好写作，尽管没有发表过文章，但仍坚持写稿、投稿

③国庆假期何小晴义务和环卫工人清扫村里的垃圾、杂草

④15岁的高兰棋每年将自己的压岁钱全部捐出用于白血病儿童的救助治疗

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

(6) 《做更好的自己》课堂上，老师鼓励学生在短时间内找到改正缺点的方法。同学们的方法中可以借鉴的有（）

①小文：我决定从最难改正的缺点开始，逐一突破

②小亮：我可以请老师帮忙，寻求改正缺点的方法

③小明：我把自己主要的缺点都列举出来，具体描述

④小新：我每改正一个缺点就奖励自己看一场电影

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

单选题普通

2. 升入初中以后，小颖对自己的认识更丰富了，但有时也感到困惑。为了更好了解自己，她请教了身边的人，之后也对自己有了一些新认识。阅读材料，回答问题。

小颖的班主任说：你热心帮助同学，关心班集体，就是写作业有些马虎。

同学小雯说：你热情、善良，我生病那次你主动帮我记作业并把作业送到我家。

同学小丽说：你比较大度，和同学发生矛盾时，比较容易原谅对方。

同学小强说：你性格比较内向，不太喜欢和男生说话。

小颖：我性格好像是外向的，但是在男生面前无话可说；有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终；现在我更不知道我是怎样的一个人，我不喜欢现在的我…

(1) 小颖通过哪些途径来认识自己？

(2) 结合材料，分析小颖在认识自己过程中的可取之处和不足之处，并且针对她的不足之处提出你的建议。

(3) 小颖认识自己的过程，对她的成长有什么帮助？

材料分析题容易

3. 阅读材料，回答问题。

2023年8月底，佛山市教育局印发了《佛山市初中学生综合素质评价实施方案》，从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等五个方面，整体反映学生综合素质发展情况，促进学生全面而有个性地发展。其中评语评价部分由学生自我陈述，教师评语评价等部分组成。临近期中，学校组织阶段性评价，在小华同学的“学生综合素质评价档案材料”上，这样写到。

学生自我陈述	老师评语评价
之前的我，自由散漫，有时不交作业，不懂得合理利用时间。现在的我，明白了初中的重要性，课堂上专心听讲、积极发言。将来的我，立志成为国防科技大学的学生。	你是一个聪明、勇敢、乐于助人的孩子，遵守校纪校规，关心班集体，还有待提高的方面是书写不够规范，有时会因粗心而犯错。希望你以后更加努力，争取成为更好的自己，

(1) 结合材料，“学生综合素质评价档案材料”中涉及到哪些认识自我途径?

(2) 从小华的自由散漫到立志成为国防科技大学的学生，请为小华做更好的自己提建议。

(3) 结合上述材料和《师生交往》有关知识，我们应该如何正确对待“老师评语评价”中的表扬和批评?

材料分析题普通