1.
【发现自己做更好的自我】
学习了《发现自己》一课后，某校七年级（1）班正在开展探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)
★情境反映
(2)
★现象透视
(3)
★观点交锋
(4)
★明理践行
知人者智，自知者明。在综合素质评价活动中，小安同学描绘了他的“自画像”。
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我心中的我 |
父母心中的我 |
同学心中的我 |
老师心中的我 |
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个子矮、皮肤黑、自尊自信、爱好书法 |
健康、调皮、好动、孝顺 |
诚实守信、热情开朗、乐于助人 |
尊敬师长、学习勤奋、关心班集体 |
小安同学的“自画像”说明了什么道理？
正确认识自己在人际交往中具有重要意义。学习小组的同学们搜集了以下素材，请你参与讨论。
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案例 |
结合教材谈理解 |
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老舍在《四世同堂》中写道“一个真认识自己的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实，才能对事对人尽到他的心、他的力。” |
① |
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小安是一个喜欢反思的同学，如果与同学相处时出现了矛盾，他就会想：自己是不是没有礼貌？自己这样做，是不是有点自私？看来，以后说话要注意点，要不然会伤害别人……正因如此，同学们都愿意与他交往，他的朋友也越来越多。 |
② |
请你将如表中的空格内容补充完整。
道德与法治课上，同学们围绕着“认识和评价自我的途径”这一话题进行了一次激烈的辩论，请你参与其中。
以上两位同学的观点你同意吗？请阐明你的看法。
同学们，面对刚刚开启的中学生活，我们只有在接纳、欣赏自己的基础上，才能让自己飞得更高更远。
小安同学在活动总结会后，决心要让自己飞得更高更远。请你谈谈小安下一步的打算。
【考点】
正确认识自己的意义;
认识自己的途径及其意义;
正确对待他人的评价;
接纳、欣赏自己;
能力提升