刚上七年级的王凯在开学后的第一个班里会上这样向同学介绍自己:“我在小学时,被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵,因为我的动作比较灵活,我上课爱思考,爱发言;说我是调皮鬼,因为我经常在教室里打闹,为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛,看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点,做一名合格的初中生。
(1)甲、乙、丙同学对徐亮同学的认识正确吗?为什么?
(2)我们应怎样对待他人的态度和评价?
(3)怎样正确认识自己?
根据小文的“发展性综合素质报告单”,完成下列问题。
发展性综合素质报告单
★写给自己:昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间;今天的我,正在刻苦学习,努力改正自己的缺点;明天的我,可能是校足球队队员。
★老师寄语:你是一个聪明、活泼、爱读书的学生,遵守纪律,学习成绩优异;关心集体,也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力,争取更大的进步。
(1)从小文“发展性综合素质报告单”内容上可以看出,他是通过哪些途径认识自己的?还有哪些途径来认识自己?
(2)“发展性综合素质报告单”中的老师寄语,会对小文产生怎样的积极影响?
小军
他人的评价都不对,只有我才是正确的。
他人的评价也许对我们有用,我会认真对待别人意见的。
小丽
(3)讨论会上,针对如何对待他人的评价,同学们发表了不同的看法,你同意上述谁的观点?说说你的理由。