1.

掌握情绪的开关。

活动一专家讲座。

青春期心理健康教育是学校德育教育工作中的重要内容,生活中每个人都有压力、有情绪,中学生也不例外。某校请心理健康专家给七年级的学生开讲座。专家介绍了如何看待情绪,然后介绍了常见的负面情绪以及背后的认知偏差,最后通过几个典型案例,向大家介绍了情绪调节的策略。

(1)结合材料,运用所学,谈谈你对情绪的理解。

活动二展示典型案例。

案例一

小萱心情很难过的时候,她会把心里的“苦水”通通写在笔记本上。

案例二

小莉明天要参加演讲比赛,她紧张得站也不是,坐也不是。看完一段喜剧小品后,她渐渐平静下来。

案例三

小骁骑车回家不慎摔伤,他强打起精神,对自己说:“不经历风雨,怎么见彩虹?”他扶起自行车,一拐一拐地骑车回家。

(2)说明以上案例中的三位同学分别适用什么方法调节情绪。

【考点】
情绪及情绪的作用; 情绪的调节;
【答案】

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