班会课上，老师请同学们结合集体生活中的问题，做一份自我分析表。冲突事件我的反应我的需要集体需要带手机入校问题与执勤同学发生争执，大吵一架。带手机入校，放学方便联系家长。为便于管理，学校要求学生不得带电子产品进入校园。（1）请你分析上述冲突产生的原因。针对这件事，班主任王老师组织了主题班会，围绕“学生是否可以带手机入校”邀请大家一起讨论。同学们纷纷表达了自己的想法。小延：带手机违反了校规校纪，会给班级扣分，影响流动红旗的评选，因此，要以班级利益为重。不带手机入校更有利于学生集中注意力学习。小明：我自己带手机又不影响别人，只要检查时不被发现就行了，这样放学时联系家长更方便。（2）你赞同谁的观点，说说你的理由。（3）试举一例你做过的维护班集体利益的事，并概括做这件事的感受。

班会课上，老师请同学们结合集体生活中的问题，做一份自我分析表。

冲突事件	我的反应	我的需要	集体需要
带手机入校问题	与执勤同学发生争执，大吵一架。	带手机入校，放学方便联系家长。	为便于管理，学校要求学生不得带电子产品进入校园。

（1）请你分析上述冲突产生的原因。

针对这件事，班主任王老师组织了主题班会，围绕“学生是否可以带手机入校”邀请大家一起讨论。同学们纷纷表达了自己的想法。

小延：带手机违反了校规校纪，会给班级扣分，影响流动红旗的评选，因此，要以班级利益为重。不带手机入校更有利于学生集中注意力学习。

小明：我自己带手机又不影响别人，只要检查时不被发现就行了，这样放学时联系家长更方便。

（2）你赞同谁的观点，说说你的理由。

（3）试举一例你做过的维护班集体利益的事，并概括做这件事的感受。

【考点】

个人意愿与集体规则的关系; 在共建集体中尽责;

【答案】

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材料分析题普通

航天员李聪

我们(乘组三人)确实有很多共同点……更有共同的使命，这就是跑好“神舟”家族太空“接力赛”。

指令长叶光富

作为指令长，带领两名新队友出征太空，如何加强任务管理、天地协作、团队融合等，对我来说，压力更大。

航天员李广苏

我主要负责空间实验项目，必须保证所有的操作精准无误、所有的实验顺利开展，确保空间站安全平稳运行。

结合上述话语，运用相关知识，谈谈如何建设美好集体。

材料分析题容易

请运用所学知识，结合材料，对小夏的观点进行评析。

辨析题容易

请你根据所学知识，对小明的观点进行辨析。

辨析题容易