父母常年出差的小明，需要用手机和他们交流学习生活上的事情。教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机禁止带入校园管理工作的通知》要求：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。小明所在的学校严格落实文件精神，制定了禁止手机进校园的规定。对此，小明反感地说：我干吗要和集体规则保持一致?再说了，我的个人利益我做主。请你根据所学知识，对小明的观点进行辨析。

1. 父母常年出差的小明，需要用手机和他们交流学习生活上的事情。教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机禁止带入校园管理工作的通知》要求：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。小明所在的学校严格落实文件精神，制定了禁止手机进校园的规定。对此，小明反感地说：我干吗要和集体规则保持一致?再说了，我的个人利益我做主。

请你根据所学知识，对小明的观点进行辨析。

【考点】

个人意愿与集体规则的关系;

【答案】

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辨析题容易

1. 阅读材料，完成下列要求。

有一种鸥鸟，常数万只聚在一起飞行，而且它们飞行的步调惊人的一致，好像有一个总指挥在指挥着它们。其实，每一只鸥鸟是通过观察身边几只鸥鸟行动的变化而随时调整自己的飞行姿态。最终，因为无数个体的自觉融入，平凡而渺小的鸥鸟，上演了壮观无比的飞行“大戏”。

请你谈谈怎样正确认识个人利益与集体利益的关系。

简答题容易

2. 学校要求所有男生剪短发，不可留奇怪发型，但小夏希望自己的发型能更帅气，更潇洒；学校要求所有学生穿着校服，但小夏觉得校服太单调乏味，希望能穿出自己的个性来……老师提醒他要遵守学校规则，他不以为然地说：“为什么必须遵守集体规则，个人意愿难道不值得被尊重吗?”

请运用所学知识，结合材料，对小夏的观点进行评析。

辨析题容易

3. 在集体生活中，无论是我们的个人意愿，还是我们所在的小群体的意愿，有时会和集体的共同利益产生矛盾和冲突，面对这些“不和谐音”，有的同学认为：“为了让和声更美，我们要放弃个人利益，维护集体利益。”

请你辨析以上观点。

辨析题容易