调查主题 | (1)确定切合实际的明确的主题: |
调查内容 | 大树:我很喜欢语文老师,我有许多话想和他说,但又不敢说:我希望能和他成为朋友,可又担心老师瞧不起我。我的内心很矛盾。 令狐冲:我成绩差,讨厌学习,经常完不成作业,违反课堂纪律,是英语老师批评的“常客”。 微笑:数学老师不苟言笑,我不喜欢,慢慢地对数学也没兴趣了,成绩越来越差,我也很着急。 小雨老师:现在的孩子个性强、自尊心强、承挫力差、自我意识强,缺乏宽容、理解的品质,伤脑筋,难教育…… |
我最爱的老师:我特别喜欢我的班主任老师,她课堂上幽默风趣、循循善诱,总是和我们一起谈论、探究知识,课堂氛围轻松民主,我们在谈笑中就获得了知识、明白了道理:课下,班主任平易近人,和我们一起谈理想、谈人生,谁有情绪问题她都会耐心开解…… (2)你喜欢这样的班主任老师吗?为什么? | |
今后建议 | (3)请你运用所学知识,针对调查内容中的学生(任选其一)和老师,给出留言劝导,以改善师生关系。 |