老师是我们学习的指导者和成长的引路人，让我们一起走近老师。阅读漫画，回答问题。

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1. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人，让我们一起走近老师。阅读漫画，回答问题。

(1) 漫画一给了你哪些感悟?

(2) 把漫画二中的横线补充完整，并说说我们如何正确对待风格不同的老师。

(3) 师恩难忘，请再用一句话表达你对老师的爱。

【考点】

尊重并适应不同风格的老师; 师生交往;

【答案】

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材料分析题普通

青春岁月，师长情意

教师是我们成长中重要的见证者和陪伴者，在他们的引领和呵护中，我们逐渐走向成熟。

【青春日记】

在我们跌跌撞撞的青春岁月里，老师是如“C”位般重要的角色，以下是小波在日记中对自己老师们的盘点。

激情澎湃型老师

**老师，上课激情澎湃，扔粉笔头也又准又快，他会因学生恨铁不成钢而愤怒发火，但不经意间也会流露出小火慢烧的温情，静待学生蜕变成长。

火眼金睛型老师

**老师，严谨细心，其看字认人技能已经达到了王者级别。至于错别字以及标点符号使用不当，更是难逃他的法眼。

幽默风趣型老师

**老师，每天乐呵呵，见你就想笑。每节课常学一学、乐一乐就轻松云游。如临时换课，我们简直就是闻者伤心，听者落泪。

360关怀型老师

**老师其绝技主要为唐僧紧箍咒，办公室、走廊四处都可见你对着学生苦口婆心的身影。近从这次月考远到三年后的中考，他总是面面俱到，给你360度无死角的关怀。

（1）以上盘点表明什么？你认为，小波应该如何正确对待日记中的这些老师？

【师生故事】

一直以来，华罗庚和陈景润这一对中国数学研究界泰斗间的师生故事，被传为佳话。1953年，怀着数学梦想，他夜以继日的苦读华罗庚教授的专著。有一天，就很有礼貌的写信告诉华教授。华教授再一算，果然有错，得到了华教授的赏识，在华教授的积极争取下，为哥德巴赫猜想研究做出了重大贡献。自此，他们互帮互助。

（2）运用所学知识，谈谈故事中陈景润和华罗庚是怎样建立良好师生关系的。

材料分析题普通

某校为了不断改善师生关系，建设和谐校园，拟开展“走进教师”主题教育活动。

【我与老师】

（1）请概括上述漫画的主题，并谈谈你对这一主题的认识。

【感念师恩】今天6：40出门，骑车到学校，做完一系列准备工作，迎接学生们抵达学校，盯早读，上课。课前准备有创意的课件，下课批改作业，向年轻老师传授经验，组织教学研讨，参与学校活动，和家长沟通，午饭也只能匆匆吃上一口……有些工作还要带回家完成。

（2）小丽通过这一体验活动，切身感受到了老师的辛劳，她打算再也不惹老师生气了，决心用实际行动和老师建立良好的师生关系。请你给小丽提出合理化的建议。

材料分析题普通

3. 师长情谊记心间阳光健康好少年

青岛某校“心·语”公众号正式开通了，以下是部分留言节选。现邀你一起关注，共同成长。

心·语留言栏

【2023年11月10日20：40：55】

每月的民主班会课上，班主任、任课老师和我们一起畅所欲言。同学们对老师的课堂教学和班级管理提出自己的意见和建议，老师们认真记录并提出自己的想法与改进思路，同时老师也对同学们提出了一些学习和常规方面的要求与建议，班会氛围和谐融洽。在我们大家的共同努力下，本学期我们班获得了“优秀班集体”的荣誉称号。（1）请运用所学知识跟帖，概括他们的师生关系。

【2023年11月11日20：30：55】

小A：我不太喜欢英语老师的课堂风格，我还是更喜欢数学老师，他风趣幽默又不失严谨认真。

小B：我更喜欢道德与法治老师，她见解独到，关注人生百态，总是能一阵见血地指出问题本质。

小C：我喜欢语文老师，她知识渊博，文采斐然，朗诵那叫一个“绝”！

（2）请你针对上述留言，做一个统一回复。

【2023年12月10日19：29：15】

我喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，我偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿。

——小E

（3）小E同学该如何正确对待语文老师的表扬和数学老师的批评?

材料分析题困难