（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明；乒乓球在实验中的作用是；如果加大力度敲击音叉，发现乒乓球被弹得越远，听到的声音的响度也越大，这个现象说明．

（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明；若把甲、乙两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的图是（选填“甲”或“乙”）．

（3）如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同．比较两种情况下，第次钢尺振动得快，它的音调（填“高”或“低”），这说明音调与有关．

（1）图a，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明。实验中悬挂着的乒乓球的作用是；

（2）图b，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听见的声音会逐渐变小，甚至最后听不见声音了，这个实验说明了；

（3）图c，将直尺的一端紧压在桌面上，改变直尺伸出桌面的长度，用相同的力度拨动直尺，比较直尺振动发声的情况，是为了探究的关系。