1. 如图甲所示,小明观察到电工在攀爬电线杆检修电路时,脚上套有如图乙所“神奇装备”——脚扣, 当脚踩上去时它竟能被杆紧紧“锁住"而不下滑.为了探究其中的奥秘,他设计了如图丙的实验装置.其中,塑料套筒上固定有横杆,套筒可以沿竖杆上下自由滑动,那么影响被锁住的因素有哪些呢?小明做出了如下猜想:

猜想一:可能与套筒上所挂的物重有关;       

猜想二:可能与所挂物体距竖杆的距离有关.

他的探究过程及分析如下:

(1)实验时,先在横杆上挂相同个数的钩码,改变悬挂位置,观察现象并记录,这是为了验证猜想是否正确.

(2)改变钩码个数,移动悬挂位置,分别记录三次套筒被锁住时钩码离竖杆的最小距离.实验现象及数据

实验次数

1

2

3

4

5

6

7

钩码个数

4

4

4

4

3

2

1

钩码距竖杆距离/cm

5

8

13

15

9

6

5

实验现象

快速滑落

慢慢滑落

刚好锁住

紧紧锁住

刚好锁住

刚好锁住

刚好锁住

(3)由前四次实验可知:当横杆上挂相同重物时,重物距竖杆越,越容易被锁.

(4)分析第5、6、7次实验数据发现,横杆上所挂的物重越小,被锁住的最小距离越

(5)小明结合所学知识对其中的道理进行了如下分析:套筒及横杆相当于一个杠杆,如图丁所示,当套筒被锁住时,A为支点,L1、L2为动力臂和阻力臂,根据条件,当F1和L2一定时,L1越大,套筒上B点受到竖杆的支持力F2就越大,因为物体间力的作用是相互的,所以套筒对竖杆的压力也越大,从而使竖杆给套筒的力越大,这个力的方向是,最终可阻碍套筒下滑,从而将它锁住.

(6)你认为影响套筒被锁住的因素还有(写一条即可).

【考点】
物理学方法;
【答案】

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2. 课间活动时,男女同学分组进行篮球投篮比赛,小明发现男、女组的篮球落地后都会反弹,但反弹的高度却不同;如果篮球由静止开始下落,反弹的高度与哪些因素有关呢?物理研究小组的同学们对这个问题进行了讨论,提出了不同猜想;于是,小组同学们用两只充气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球及刻度尺,在水泥地面和木质地板上进行了实验;通过实验得到的实验数据如下表所示,请你参与到研究小组中,一起完成下列问题;

实验序号

球的型号

下落高度/cm

地面材料

反弹高度

1

#7

120

木质

80

2

#7

120

水泥

90

3

#7

150

水泥

110

4

#6

120

木质

80

(1)小华同学根据自己的猜想,选择第2、第3次实验数据进行分析,说明小华的猜想是:篮球反弹的高度可能与有关;从数据看篮球反弹的高度与该因素(选填“有关”或“无关”);

(2)小刚同学的猜想是:篮球反弹的高度可能与篮球的型号有关;为了验证这个猜想,他应该选择第和第两次实验的数据进行分析;最终的结论是:篮球反弹的高度与篮球的型号(选填“有关”或“无关”);

(3)在前面两个结论的基础上,经经同学选择第2次和第4次实验数据来分析,并得出“篮球反弹的高度与地面的材料有关”的结论,他的这个结论是(选填“正确”或“错误”)的;

(4)他们采用的研究方法是:

实验探究题 容易