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1. 蚯蚓以土壤中的枯枝落叶为食,可使土壤疏松、改良土壤、提高土壤肥力,促进农业增产。蚯蚓属于( )
A.
环节动物
B.
节肢动物
C.
线形动物
D.
软体动物
【考点】
环节动物及其与人类的关系;
【答案】
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单选题
容易
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能力提升
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拓展培优
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1. 雨后蚯蚓常会爬到地面上来,其主要原因是( )
A.
疏松土壤
B.
保持干燥
C.
进行呼吸
D.
寻找食物
单选题
容易
2. 在“观察蚯蚓”的实验中,应经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表,目的是( )
A.
减少蚯蚓运动时的阻力
B.
维持蚯蚓的正常呼吸
C.
促进蚯蚓的生长和发育
D.
便于区分蚯蚓的体节
单选题
容易
3. 如图为放大镜下观察到的蚯蚓部分结构图,①和②分别表示( )
A.
刚毛、体节
B.
刚毛、环带
C.
纤毛、体节
D.
纤毛、环带
单选题
容易
1. 将蚯蚓放在干燥的沙土中,蚯蚓会很快死亡,这是因为( )
A.
缺乏食物
B.
无法进行呼吸
C.
沙土温度太高
D.
不能吸收营养
单选题
普通
2. 环节动物与人类关系密切,以下选项不能说明环节动物对人类有益的是( )
A.
沙蚕可以做鱼的食饵
B.
经可用于提取经素,生产抗血栓药物
C.
蚯蚓可以提高土壤肥力
D.
经可以吸食人体的血液
单选题
普通
3. 小华在野外看到过下列四种动物,其中属于环节动物的是( )
A.
蜈蚣
B.
蚯蚓
C.
蜘蛛
D.
银环蛇
单选题
普通
1. 有关蚯蚓结构及生殖方式的说法正确的是( )
A.
雌雄同体
B.
自体受精
C.
异体受精
D.
无性生殖
双选题
普通
2. 蚯蚓属于软体动物.(判断对错)
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 环节动物身体呈
状,分成许多
,但无
,因而大多只能蠕动爬行.
填空题
普通
1. 如图为蚯蚓的部分示意图,请根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题:
(1)
蚯蚓身体呈圆筒形,前端和后端可依据[ ]
([ ]内填序号)的位置来区分。
(2)
用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有许多小突起,叫
,它具有辅助
的功能。
(3)
实验完毕后我们应将蚯蚓如何处理?
。
实验探究题
普通
2. 在学完了“动物的主要类群”后,某学习小组对当地生活在不同环境中的动物进行了实地考察,观察到有如下几种动物。据图回答:
(1)
图①所示动物是蚯蚓,用手指来回触摸①的身体腹面,感觉有些粗糙不平的小突起,这些小突起是
,有协助肌肉运动的作用。
(2)
图②是一种农业害虫,在动物分类上是节肢动物中的昆虫一类,它的体表有坚韧的
,不仅可以起保护和支持作用,还能起到防止体内
的作用,但会限制②的发育和长大,所以生长过程中会有
现象。
(3)
由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用
呼吸;成年青蛙水陆两栖,用
呼吸,其湿润的皮肤还可辅助呼吸;鸟类则有
辅助肺呼吸,这种独特的双重呼吸方式,可以大大提高气体交换的效率,从而满足鸟类飞行时对氧气的需求。
(4)
若将①②分为一类,③④⑤⑥分为另一类,则分类的依据是体内有无
。
(5)
图⑥特有的生殖发育方式是
,从而大大提高了后代的成活率。
(6)
恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,上述
(填编号)两种动物都属于恒温动物。
综合题
普通
3. 你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢?
(1)
在如图所示的动物中,海葵的形态结构最为简单,体现在它呈
对称,只有
胚层。
(2)
沙蚕结构与蚯蚓相似,身体呈圆筒形,由许多
构成,靠
辅助运动,属于
动物。
(3)
中国蛤蜊有两片扇形的“壳”,脉红螺有一个螺旋状的“壳”,鱿鱼的身体外面没有壳,它们在外形上差异很大,但都属于同一类群,这是因为它们身体柔软有
。
(4)
中国蛤蜊、口虾蛄、三疣梭子蟹体表都有坚硬的外壳,所不同的是
体表有外骨骼,身体和附肢均分节。外骨骼对于它的意义在于
。
(5)
鱼在水中自由地游动,口与鳃盖
张合,对鱼水生生活的意义是取食。
综合题
普通
1. “身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛辅助运动”,具有以上特征的动物是( )
A.
蝗虫
B.
蚯蚓
C.
蛔虫
D.
水螅
单选题
容易
2. 下列各项中,区分环节动物和线形动物的主要依据是( )
A.
是否有口
B.
是否有肛门
C.
是否自由生活
D.
身体是否分节
单选题
普通
3. 各个类群的动物具有不同的特征,下列哪项是环节动物的特征( )
A.
身体呈辐射对称
B.
体表有角质层
C.
靠刚毛或疣足辅助运动
D.
身体表面有外套膜
单选题
普通