①理解对方,忍受朋友的一切伤害
②在与朋友的交往中,学会正确处理冲突
③给对方一些空间,把握好彼此的界限和分寸
④在朋友需要的时候站到他(她)的身旁,用心去关怀对方.
①持续追问,探明究竟②把握分寸,给予空间
③尊重对方,呵护友谊④不去理会,不再坦诚
小华:小刚,你一直闷闷不乐,究竟发生了什么事了吗?能不能告诉我,我可能会给你提供帮助 。
小刚:小华,你不要问了,这是我的家事,我不想说。
假如你是小华,你应该( )
①精心呵护,用心去关怀对方②增进信任,为朋友做任何事
③尊重对方,把握分寸和界限④阔达宽容,包容对方的一切
场景一:小红对解不出化学题的小明说:“我可以教你!”
场景二:小明对在比赛中获奖的小强说:“你真了不起!”
联系道德与法治课程内容,对小治的言行进行辨别与分析。
友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养护,经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
请你运用所学知识,谈一谈小鹏应如何呵护友谊?
成长日记一
我觉得好朋友之间应该没有任何秘密。昨天我看到小刚很难过,就过去关心询问他,他支吾不肯和我说,问多了他还冲我发火。他是不把我当好朋友了吗?
成长日记二
下周学校黑板报比赛,老师让我和几位同学周末回校完成设计制作。但是我原本打算周末去游乐园好好放松一下。我既不想给老师留下不好的印象,又想去玩,该怎么办呢?
朋友和友谊是人生永恒的话题。开学之初,七年级的一些同学在课间总是找以前的小学同学一起玩耍,遇到学习上的问题也更愿意向熟悉的小学同学请教。
但与朋友同行的路,有时并不平坦。七年级的小林遇到以下烦恼:学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛,我和好朋友小美都报了名,结果我被选上了,她落选了。现在小美看我总是淡淡的,也不再和我主动说话。
对此,作为好友的小杨应( )
序号
微行为
微点评
①
浏览新闻时,看到涉疫谣言主动进行辟谣
能合理利用网络
②
与朋友发生矛盾时换位思考,与人为善
有利于呵护友谊
③
在比赛中,为本班参赛同学做好后勤服务
具有集体荣誉感
④
好朋友将手机带入课堂,帮他隐瞒老师
尊重他人隐私权