阅读漫画，完成下列要求。

1. 阅读漫画，完成下列要求。

(1) 你赞成小亮的观点吗?请运用所学知识说明理由。

(2) 获得友谊需要付出真诚和努力，请你再向同学们介绍两个交友的智慧。

【考点】

友谊的特质; 呵护友谊;

【答案】

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材料分析题普通

1. 阅读材料，结合所学知识回答问题

朋友和友谊是人生永恒的话题。开学之初，七年级的一些同学在课间总是找以前的小学同学一起玩耍，遇到学习上的问题也更愿意向熟悉的小学同学请教。

但与朋友同行的路，有时并不平坦。七年级的小林遇到以下烦恼：学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我和好朋友小美都报了名，结果我被选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再和我主动说话。

(1) 结合所学知识回答友谊的真谛是什么？

(2) 结合所学知识回答，什么样的友谊更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼?

(3) 结合材料，谈一谈交友的智慧有哪些？（两点即可）

材料分析题普通

2. 阅读材料，回答下列问题。

小琳和小田都热爱绘画。小琳擅长素描，小田擅长色彩搭配，两人经常互相交流心得。每当小田在素描上遇到困难时，小琳总会耐心地给出建议，帮助她改进；而当小琳在色彩选择上犹豫不决时，小田也会根据自己的经验给出建议。她们相互帮助，取长补短，在绘画技巧上都有了显著的提高。

除了绘画技巧上的交流，小琳和小田还一起参加各种绘画比赛。虽然参加的是同一个比赛，但是在准备比赛的过程中，她们一起研究主题、构思作品，共同面对挑战。

(1) 请结合材料说明小琳和小田的故事诠释出哪些友谊的真谛？

(2) 请谈谈小琳和小田之间的友谊对你今后交友的启发。

材料分析题普通

3. 【探寻友谊真谛，缔结真挚情谊】

情境一体味真挚友谊

小宁、小伟、小浩、小希是室友。4人刚成为室友就马上统一思想——为了进一步提升，要督促彼此，保持自律。学习上互相帮助，课后对弱势科目和知识盲点进行查漏补缺；遇到挫折时，他们也会给予对方温暖的鼓励。

情境二感悟交友智慧

素材	交友智慧
握紧拳头你就无法和他人握手，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。	①
刺猬效应：指两只刺猬在天冷时会彼此靠拢取暖，但保持一定的距离，以免互相刺伤的现象	②
当朋友做错事时，要坚持正确立场，积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。	③

(1) 根据情境一，结合所学知识，谈谈友谊的真谛是什么？

(2) 请你将情境二中素材体现的交友智慧补充完整。

材料分析题困难