我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气，如图为测定空气中氧气含量的实验装置图．请回答问题：实验时，燃烧匙里红磷燃烧的现象是由这个实验可以得出的结论是由该实验得出氮气的化学性质是该反应的文字表达式．

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1. 我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气，如图为测定空气中氧气含量的实验装置图．请回答问题：

$\text{[math]}$ 实验时，燃烧匙里红磷燃烧的现象是

$\text{[math]}$ 由这个实验可以得出的结论是

$\text{[math]}$ 由该实验得出氮气的化学性质是

$\text{[math]}$ 该反应的文字表达式．

【考点】

空气的组成; 测定空气中的氧气含量;

【答案】

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填空题困难

基础巩固

能力提升

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真题演练

换一批

1. 请将A组中的物质序号填入B组中各项有关内容后的横线上。

A组：a 二氧化锰 b 氧气 c 稀有气体 d 五氧化二磷 e 氮气 f 二氧化碳

B组：①发令枪击发时的白烟是；

②可以用来制氮肥的气体；

③通电时能发出有色的光；

填空题容易

2. 空气中体积分数约为21 %的气体是，人体中含量最多的金属元素所形成的氧化物的化学式。

填空题容易

3. 空气中体积分数约为78%的气体是（写化学式，下同）；地壳中含量居前两位的元素所形成化合物的化学式为；可填充探空气球的稀有气体是。

填空题容易

1. 如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。玻璃管中放的是细铜丝。

(1) 若加热前，两注射器组成的密闭系统中有30mL空气，停止加热冷却到室温后，理论上密闭容器中剩余的气体的体积约为mL。

(2) 几位同学在做上述实验时结果差别较大，甲同学最后剩余气体26mL，你认为导致实验结果可能的原因是（写一种即可）。

填空题普通

2. 某校化学兴趣小组同学设计了如图所示的两个实验装置进行空气中氧气含量的测定实验。

(1) 实验1中，能说明空气中氧气的体积分数约为五分之一的实验现象是。实验结束后发现实际测定结果小于五分之一，造成这种实验误差的原因可能是(写一点)。

(2) 实验2中，用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，将导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器连接，若打开弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分燃烧直至反应结束。

①试管冷却至室温后，活塞最终移动至约mL处停止。

②为了使该实验反应更充分，可采取的措施是(填字母)。

A.实验前将白磷平铺在试管中

B.增加白磷的质量

C.实验时反复推拉注射器的活塞

(3) 实验2装置相比于实验1装置的优点是(写一点)。

填空题普通

3. 利用如图装置可以测定氧气含量，该实验中要求红磷过量的目的是，若红磷熄灭后立即打开止水夹会导致测定的氧气含量(填“偏大”，“偏小”或“不变”)。

填空题普通

1. 空气中体积分数约占五分之一的气体是（）

A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 氨气

单选题普通

2. 空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）

A. O₂ B. CO₂ C. He D. N₂

单选题容易

3. 下列对空气成分的叙述正确的是

A. 按质量分数计，空气中含氧气约21%，含氮气约78% B. 稀有气体约占空气体积的0.03% C. 红磷可用于测定空气中氧气的含量 D. 空气中的氧气可以供给呼吸，所以浓度越高越好，其他成分含量高低无关紧要

单选题容易

1. 下面是测量空气中氧气体积含量的实验：

(1) 实验小组按装置一进行实验，发现进入集气瓶中水的体积超过水面上方空间的一半，你认为导致这一结果的原因可能是______(填序号)。 A. 实验前未将胶皮管夹紧 B. 红磷过量 C. 未冷却就打开止水夹 D. 氧气未消耗完全

(2) 实验小组又进行反思，设计了装置二(容积较小)，利用气压变化使白磷燃烧，与装置一比较，其优点是(填序号)。

①防止空气污染 ②减小误差 ③节约燃料 ④便于直接读数

(3) 拉瓦锡用装置三测定了空气中氧气的含量，曲颈甑中发生反应的文字表达式是。对比装置一、三实验，曲颈甑中的水银与装置一中的作用相同；汞槽中的水银与装置一中的的作用相同。

实验探究题困难

2. 空气是人类赖以生存的宝贵资源。多角度认识物质可帮助我们更全面地认世界。

(1) 空气的用途：氧气能供呼吸，霓虹灯里面填充稀有气体增添城市风采，液氮能长时间保存活体组织和生物样品，主要利用氮气的性质是______。 A. 无色无味 B. 难溶于水 C. 沸点低 D. 密度小

(2) 空气的成分：下图A、B两个实验均可用于空气中氧气含量的测定。同时用压力传感器测出B实验集气瓶中的气压变化，并用数据处理软件以数字、曲线的形式显示出气压变化（白磷比红磷易燃得多，白磷燃烧产物与红磷一样）

①B中用足量白磷的原因是。

②写出白磷燃烧反应的文字表达式为。

③图B所示实验中，已知广口瓶的容积为220mL，冷却后打开止水夹，水从烧杯流入广口瓶中的体积为39mL。则空气中氧气的体积分数约为%，

④此实验改进后的优点是。（写一点即可）⑤实验中装置里气压变化如图C所示，图像中BC端气压增大的原因是（填字母），图像中DE段气压增大的原因是（填字母）

A.燃烧消耗掉瓶中的氧气 B.打开止水夹后水进入瓶中

C.集气瓶中温度恢复到室温 D.白磷燃烧放热

(3) 查阅资料得知“ $\text{[math]}$ ”。乙同学又设计了如图所示的两种装置测定空气中氧气含量，请结合图示回答有关问题。

装置一和装置二中气球的位置不同，装置二更合理，理由是。

实验探究题困难

3. 多角度认识物质及其变化，能帮助我们全面了解物质世界。

(1) 图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为。利用红磷燃烧测定空气中物质B含量的实验装置如图2所示，红磷燃烧反应的化学方程式为。

(2) 向氢氧化钙溶液（澄清石灰水）中滴加稀盐酸，无明显现象。设计实验获取反应发生的证据。

①甲同学设计如图3所示实验：将无色酚酞溶液滴入试管中，溶液颜色变为红色；再将浓盐酸滴入试管b中，一段时间后，a中溶液红色消失，说明 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 发生了反应。该反应的基本类型是。该实验还说明浓盐酸的性质有酸性和。

②乙同学将氢氧化钙溶液与稀盐酸混合，然后检验了混合液中含有 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，他据此认为 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 发生了反应，且生成了 $\text{[math]}$ 。你认为乙同学是否找到了反应发生的证据？请说出你的观点并阐述理由：。

(3) 医疗上碳酸氢钠 $\text{[math]}$ 可用于治疗胃酸过多症，请根据图分析该反应的微观实质。

(4) 可用图所示方法自制汽水。打开汽水瓶盖时，汽水会喷出来，说明气体在水中的溶解度与有关。

填空题困难

1. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（　　）

A. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐 B. 燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷 C. 空气的成分按质量计算，氧气大约占21% D. 禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染

单选题普通

2. 下列有关空气的说法不正确的是（）

A. 空气中只含氧气和氮气 B. 酸雨的产生与空气污染有关 C. 二氧化碳能产生温室效应 D. 拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分

单选题容易

3. 空气中体积分数约占78％的气体是（）

A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

单选题普通