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1. 空气是人类赖以生存的宝贵资源。
(1) 空气的用途：焊接金属时常用作保护气的是。
(2) 空气的成分：老师利用如图1甲装置测定空气中氧气的含量并结合现代传感器技术，测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图乙所示。

①t2时打开止水夹，最终集气瓶中水平面大约上升至刻度处；

②结合曲线，解释AB段气体压强升高的原因是。

③得出关于氧气的结论是。实验结论偏小的可能原因有。(写2点)
(3) 空气的保护：如图2是某地来源分布图。据此，下列措施对减少效果最不明显的是___________。

 A. 减少汽车的保有量 B. 用风能与太阳能发电替代燃煤发电 C. 减少工业生产中二氧化碳的排放
【考点】
空气的组成; 测定空气中的氧气含量; 空气的污染与防治;
【答案】

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填空题 普通
能力提升
真题演练
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1.

为了更全面地认识氧气，兴趣小组同学以氧气为核心，开展以下主题式学习。

氧气的发现

（1）唐代化学家马和最先发现氧气，他认为空气中存在“阴阳二气”，阳气比阴气多得多。则氧气属于马和认为的（填“阳气”或“阴气”）。

（2）现代科学认为空气中的氧气主要来源于植物的。

氧气的含量

（3）二百多年前，法国化学家拉瓦锡采用图1装置，研究了空气的成分，得出了空气由氧气和组成的结论。

（4）仿照该实验的原理，同学们采用图2装置测定空气的成分。该实验中红磷燃烧，放出大量热，有黄色火焰，产生大量。该实验还说明集气瓶中剩余气体具有的性质是（合理即可）（写1条）。
填空题 普通
2. 如图装置是教材设计的“测量空气里氧气的含量”的实验装置，

(1) 教材实验所需试剂是水和（填物质名称），实验前向集气瓶内加入少量水后将水面上方空间准确分为五等分，该操作中一定要使用的仪器是；
(2) 小华用如图装置进行实验时，能观察到的实验现象是，发生反应的符号表达式为；实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是。
(3) 空气的成分中，属于纯净物的是（任填一种，下同），混合物的是。
(4) 为保护空气不受污染，请提出一条合理的保护空气的措施：。
填空题 普通
3. 空气是一种宝贵的资源，由多种物质组成。请回答下列问题。
(1) 请根据要求用化学符号填写空气中的成分。

①鱼虾能在水中存活，说明水中溶解有。

②夏天，盛放冰棒的杯子外壁会附着一层水珠，说明空气中含有。
(2) 目前计入空气质量评价的主要污染物包括（填符号）、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等。
(3) 空气污染会危害我们的身体健康，下列做法有利于防治空气污染的是________（填字母）。 A. 使用清洁能源 B. 露天焚烧废弃垃圾 C. 积极植树、种草
填空题 普通