我们虽然看不到空气，但可以通过它运动产生的效应——“树叶的摆动”来观察到它的存在。物理学中通过其效应对自然界中看不到的事物进行研究是物理学中一种重要的研究方法，这种方法叫，在初中物理学习中，我们就是通过小灯泡是否发光来判断灯丝中有无通过；通过小磁针是否偏转来判断某个空间是否存在。

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1. 我们虽然看不到空气，但可以通过它运动产生的效应——“树叶的摆动”来观察到它的存在。物理学中通过其效应对自然界中看不到的事物进行研究是物理学中一种重要的研究方法，这种方法叫，在初中物理学习中，我们就是通过小灯泡是否发光来判断灯丝中有无通过；通过小磁针是否偏转来判断某个空间是否存在。

【考点】

物理学方法;

【答案】

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填空题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 为了探究“电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关”，小明用漆包线 $\text{[math]}$ 表面涂有绝缘漆的导线 $\text{[math]}$ 在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，利用一些大头针进行实验．如图所示．

$\text{[math]}$ 实验中，通过观察来判断电磁铁磁性的强弱．

$\text{[math]}$ 比较图乙和图可知：匝数相同时，电流越大，电磁铁的磁性越强．

$\text{[math]}$ 根据实验情况，由图丁你还能得出结论：．

实验探究题容易

2. 如图所示，甲、乙分别是水流和电流的形成过程示意图，从甲、乙两图比较可知抽水机可提供水压，则电源可提供，这种研究问题的方法叫法。

填空题容易

3. 观察图（a）所示的装置，该装置的名称是．在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，需用液体进行研究（选填“一种”或“多种”）．在图（b）（c）和（d）所示的实验中，同学们探究的是液体内部的压强与的关系．

实验探究题容易

1. 学习物理既丰富了我们的科学知识，又让我们熟悉了各种有用的学习方法，同时还影响着我们看待事物、认识世界的方式和态度．我们常常将看似无关的两个事物或现象联系起来，进行“类比”．“类比法”可以帮助我们理解概念、巩固知识，以下是两个“类比”学习案例：

将如图所示的“水路”模型类比基本电路，可以发现“水路”模型与基本电路有许多相似之处，请仿照例子再写两个。

例子：水流可类比成电流。

答案一：.

答案二：.

填空题普通

2. 在”研究电流的热效应”时，如图所示两个透明的容器中密封着等量的空气，两个密闭容器中都有一段电阻丝，两段电阻丝阻值不等，右边容器中的电阻丝电阻比较大．实验开始时U形管的四个玻璃管中的液面相平，将两容器中的电阻丝串联接到电源两端，一段时间后比较U形管中液面的变化．其中观察液面变化是为了直接了解密闭空气的变化情况，从而得知密闭空气的温度变化，进一步了解密闭空气吸收热量的多少，此处用到的物理研究方法是（选填“转换法”或“控制变量法”或“类比法”）．

填空题普通

小明在比较两灯串联的亮暗情况时，以一节干电池作为电源，做了如图（A）（B）所示的两次实验，当闭合电键S后，发现两次实验均为灯L₁较亮，灯L₂较暗，且各灯的亮暗情况不变，用“☆”在电路图中记录了小灯的亮暗情况．然后他以两节干电池为电源，又做了如图（C）、（D）所示两次实验，发现两灯均比原来亮，亮暗情况也在图中用“☆”进行了记录．请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步猜想．