(1)当教师用锤敲击音叉的时候,听到音叉发出声音,同时又观察到,该实验可以得出的结论是。
(2)在实验中,乒乓球将音叉微小的振动放大,这种研究方法叫做(填“等效法”、“转换法”或“控制变量法”)
(3)甲同学正在一端敲击一根足够长且装满水的自来水管,另一端的乙同学最多可以听到次敲击声。
一些介质中的声速v/(m•s﹣1)
空气(0℃)
331
冰
3230
空气(15℃)
340
铜
3750
煤油(25℃)
1324
铝
5000
水(常温)
1500
铁
5200